管理学论述题举例说明如何在领导过程中使用权变原则.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 14:01:03
xTmn@\ ]TQ{Cb>G$1 T-
D;_Bb(Sy[@44y wdh3o˶U鮹]Irɰ@n$wE12ohOy6t~z_)OND^6䢕ރT[1/gTywdD_4XSr
/Uӥ;N|
ըie4eWovJѠcjxZ tgJrvCk}l9bHQP0HKQB泚$'w1_UdnTߣ.oݝxeghf+ۮh/3nW۵#:8X*g3(Oͻ8%4
Mmڙ DbJƢc!OQC)Ch^z:P-KE5*Gzr#)L0o$Ǽ]ٴ+\
wBזl S<
DVN]Pς 3WښWSs;/5YRe-N"xos&JLe}@qFR>,85#a H} nٕ\nK0߄a<nx!IQlsw|;LB~T{g
管理学论述题举例说明如何在领导过程中使用权变原则.
管理学论述题
举例说明如何在领导过程中使用权变原则.
管理学论述题举例说明如何在领导过程中使用权变原则.
所谓权变理论即主要研究与领导行为有关的情境因素对领导效力的潜在影响.该理论认为,在不同的情境中,不同的领导行为有不同的效果,所以又被称为领导情境理论.费德勒的研究结果表明:领导者的行为及其所要追求的目标具有多样性.这种多样性的存在,是由领导者之间在基本需求方面的差异决定的.因此,应当而且必须以此种需求结构来界定领导方式.这是费德勒领导权变理论的基本出发点.所以,费德勒将领导方式(领导型态)归纳为两类,即“员工导向型”领导方式和“工作导向型”领导方式.前一领导方式以维持良好的人际关系为其主要需要,而以完成任务之需要为辅.后一领导方式则以完成任务为其主要需求,而以维护良好的人际关系之需求为辅.在这里,费德勒将领导方式认定为领导者的一种人格特定,这种人格特质是一种具有持久性且不易改变之特征.
管理学论述题举例说明如何在领导过程中使用权变原则.
如何在文章中体现我的领导力
电解电容如何在交流电路中使用
如何在LOL中使用英文名?
如何在fluent中使用scheme
help如何在英语中使用?
莫衷一是 如何在日常中使用
如何在普通应用中使用surface
如何在sed中使用变量
如何在电路中正确使用电容
电热水器触电是如何在使用过程中触电的,由水导电还是什么?
管理学中论述“组织计划的重要性”?管理学的论述题,字数要求在800字左右.
管理学中论述“计划的重要性”?管理学的一道论述题,字数可能要在800左右.
如何在课堂教学中实施情感教学?请举例说明
联系实际,谈谈如何在教学中贯彻启发性原则?这是一道论述题.
联系实际,谈谈如何在教学中贯彻启发性原则?这是一道论述题.
如何在课堂教学中实施教学过程
如何在EXCEL中计算三角函数SINX和COSX?如何在WORD中使用函数公式?