29、(5分)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图l装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________(填“偏高”、“偏低”或

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 04:27:59
29、(5分)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图l装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________(填“偏高”、“偏低”或
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29、(5分)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图l装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________(填“偏高”、“偏低”或
29、(5分)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图l装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________(填“偏高”、“偏低”或“不变”).她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:______________________________________,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论.(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水)
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
[提出问题]导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?
[实验探究]小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水份,放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内;
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内,并立即塞紧橡皮塞;
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大
量白烟,说明通电前钟罩内含有__________,产生白烟的化学方程式是
[得出结论]导致小芳这一实验结果的另一原因是____________________________________.
(反思交流)
小明和小芳分析了上述实验后又提出一个问题:为什么氧气没有消耗完毕时蜡烛就熄灭了?

29、(5分)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图l装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________(填“偏高”、“偏低”或
(1)偏低
(2)蜡烛燃烧,消耗氧气,生成二氧化碳和水,体积的变化小于氧气的消耗量;
注:蜡烛为高级烃了,CnH2n+2
反应:CnH2n+2(s) + (1.5n+0.5)O2(g) = nCO2(g) + (n+1)H2O(l)
体积变化为 1.5n+0.5 n -(0.5n+0.5)
(3)说明通电前,实验装置中还有残余的氧气,反应:
4P + 5O2 = 2P2O5
(4) 另一个原因是:蜡烛熄灭前也没有耗尽氧气.
(5) 为什么氧气没有消耗完毕时蜡烛就熄灭了?原因是蜡烛燃烧不像白磷那么容易,需要足够的氧气浓度才能进行,当氧气浓度小到一定程度后,就不能支持继续燃烧.

29、(5分)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过29、(5分)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量 29、(5分)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图l装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________(填“偏高”、“偏低”或 修改病句和病句答案在讨论会上,小明夸夸其谈,受到了大家的赞赏. 数学测验,小明和小芳的平均成绩是84分,小明比小芳多12分,小明的成绩是( )分. 小丽和小明在讨论问题:小丽:如果把7498精确到千位,就会得到7×10³ 小明:不,我小丽和小明在讨论问题:小丽:如果把7498精确到千位,就会得到7×10³小明:不,我有另一种解答方法可以得到不 小明和小芳同时从家里走向学校,经过4分钟在学校门口相遇,他们两家相距多少米?(小明每分走70米,小芳每分走60米) 分,小方和小华2人的平均分是多少?在考试中,小明.小方.小华三人的平均成绩是85分,小明和小方的平均成绩是88分,小华和小明的平均成绩是86分,小方和小华2人的平均分是多少? 在某次测试中,小明,小芳和小华三人的平均成绩为87分,已知小明和小芳的平均成绩为85分,则小华的成绩是? 在某次测试中,小明、小方和小华三人的平均成绩为85分,已知小明和小方的平均成绩为88分,小华和小明的平成绩为86分.小华和小方两人的平均成绩是多少.(要算式呦!) (八上政治)小明和小强是同班同学.一天,小明遇到一道数学难题,找小强一起讨论.月考时,小强为了取得好成绩在考场上偷看小明的试卷.后来,小强的成绩果然比小明高.于是,小强在班上到处 小红和小明一次数学考试分数比是5:4,如果小红给小明15分,则小红与小明的分数比是17:19.小红原来有()分? 在某次测试中,小明、小方和小华三人的平均成绩为85分,已知小明和小方的平均成绩为88分,小华和小明的平 在某次测试中小明、小方、小华三人的成绩在某次测试中,小明、小方和小华三人的平均成绩为85分,已知小明和小方的平均成绩为88分,小明和小华的平均成绩为86分.求:小方和小华的平均 在某次测试中,小明、小芳和小华三人的平均成绩为85分,已知小明和小芳的平均成绩为88分,小明和小华的平成绩为86分.求三人的分数. 小红、小明、小丽三位同学都参加了绘画比赛,小红和小明的平均成绩是15分,小明和小丽的平均成绩是20分,小红和小丽两人的成绩相差().袋子里有两种颜色的珠子在一个装有 至少摸出() 小红和小芳共有15元,小芳和小明共有22元,小明和小红共有11元,他们各有几元?能否回答的仔细些最好有文字说明 小明和小强是同班同学.一天,小明遇到一道数学难题,找小强一起讨论,小强以功课多为由推脱了讨论月考时,小强为了取得好成绩,在考场上偷看小明的试卷.后来,小强的成绩果然比小明高.于是, 小明和小红在校门分手,7分后同时到家,小明平均每分走45m,小红平均每分走几米?