如何落实阅读教学中的“读”

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 07:18:11
如何落实阅读教学中的“读”
xTn@Q_[i?0c B I 84)/z=uQӪR+agvΙ3uvoyjƊgqRNh2$.O.x&Vb> =6qTEO=&#A'}SfqYL*6wlQbieV;[/z?]!Zp鱅5iU=y44='yQdpJ49;a;I#1a 11\4y}Ûxo/9Dqgףˤ-ئ`ٖGksUeꞟW|b4Ms/CbXB P6b%Zv:Bnո0`tO@׼Mdw>}˿yb

如何落实阅读教学中的“读”
如何落实阅读教学中的“读”

如何落实阅读教学中的“读”
《语文课程标准》明确指出:“提倡少做题,多读书.”“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”“以人为本,以读为本”的教学理念已被教师接受,我以为“以读为本”的阅读教学,不能为读书而读书,使读停留在读通、读懂的表面层次上,而要扎扎实实地落实读,注重读的实效性.落实“读”要做到“三要”,要有目的性、层次性,要有教师的指导,要积累并内化运用.一、要有目的性、层次性阅读教学中的读要注重实效性,使学生的每一次读都有所收获,让学生在读中感悟,使他们在一次次不同目的要求的读中,把课文读通、读懂、读深、读透,读中悟出情,读中培养语感,读中发展语言能力.1.初读触情初读课文,要求学生读准字音,读通句子,读顺课文,做到读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字;遇到难理解的词语,能借助字典,联系上下文和生活实际理解词意,大致了解课文的内容,理清文章脉络,触及文章所要表达的情感.

如何落实阅读教学中的“读” 浅谈在阅读教学中,如何落实写作方法的指导 语文阅读教学中的文本如何细读 阅读教学中的问题如何做到有价值 如何在阅读教学中落实语言文字训练 如何落实初中语文课堂教学中的“情感教育” 怎样解决阅读教学中的读好问题 高效课堂上如何提高阅读教学中的词语教学效率 高效课堂上如何提高阅读教学中的词语教学效率 我们该如何理解阅读教学中的“多元解读” 如何适应《新课标》在阅读教学中的变化 如何适应《新课标》在阅读教学中的变化 小学语文阅读教学实效性如何提高阅读教学实效性 如何在小学语文阅读教学中寻求字词落实的支点 如何在小学语文阅读教学中寻求字词落实的支点 如何开展初中语文阅读教学 如何进行小学英语阅读教学 如何进行小学英语阅读教学