作为一名数学老师应该如何看待奥数?利该如何发扬?弊应该怎么解决?角度是从数学老师方面看的,范围不宜过大,之前写了教育评价体系和监管一类的已被否定

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 04:50:33
作为一名数学老师应该如何看待奥数?利该如何发扬?弊应该怎么解决?角度是从数学老师方面看的,范围不宜过大,之前写了教育评价体系和监管一类的已被否定
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作为一名数学老师应该如何看待奥数?利该如何发扬?弊应该怎么解决?
角度是从数学老师方面看的,范围不宜过大,之前写了教育评价体系和监管一类的已被否定

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奥数应该是开拓学生们逻辑思考能力的一种渠道.而不应该为了划分分数段而出刁钻题目或者出超过参赛选手年龄所学习的数学知识范围.如不要出一些需要知道“3645是2139615的因数”才能解的题目（这个有点夸张.但应该知道我想表达的意思吧.）如不要把大学的微积分放到高中奥数题目里.

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