古诗文默写1）诗有色,”隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”红白相称,像一幅写意的画” ,．”绿意悠悠,如一段悠然的歌．2）古往今来,面对如梭的岁月,我们的先辈触景生情,感慨万千．孔子

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古诗文默写1）诗有色,”隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”红白相称,像一幅写意的画” ,．”绿意悠悠,如一段悠然的歌．2）古往今来,面对如梭的岁月,我们的先辈触景生情,感慨万千．孔子
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古诗文默写1）诗有色,”隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”红白相称,像一幅写意的画” ,．”绿意悠悠,如一段悠然的歌．2）古往今来,面对如梭的岁月,我们的先辈触景生情,感慨万千．孔子
古诗文默写
1）诗有色,”隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”红白相称,像一幅写意的画” ,．”绿意悠悠,如一段悠然的歌．
2）古往今来,面对如梭的岁月,我们的先辈触景生情,感慨万千．孔子有” ,”的无奈；汉乐府民歌《长歌行》有” ,”的感叹；岳飞有” ,”的抒怀．

古诗文默写1）诗有色,”隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”红白相称,像一幅写意的画” ,．”绿意悠悠,如一段悠然的歌．2）古往今来,面对如梭的岁月,我们的先辈触景生情,感慨万千．孔子
1、一水护田将绿绕,两山排闼送青来.
2、孔子有“逝者如斯夫 ,不舍昼夜 ”的无奈；汉乐府民歌《长歌行》有“少壮不努力 ,老大徒伤悲 ”的感叹；岳飞有“莫等闲 ,白了少年头,空悲切 ”的抒怀．

古诗文默写1）诗有色,”隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”红白相称,像一幅写意的画” ,．”绿意悠悠,如一段悠然的歌．2）古往今来,面对如梭的岁月,我们的先辈触景生情,感慨万千．孔子 诗有色,隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠.红白相称,像一幅写意的画；----------------------- 隔断红尘三十里,——.” 隔断红尘三十里的下一句是什么? 隔断红尘三十里.后面是什么 隔断红尘三十里额的全文 仿写：诗有色,隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠.红的相衬,像幅写意的画； 隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠 出自谁的那首诗? 隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠 诗有色.“隔断红尘三十里,—————.”红白相衬,像一幅写意的画；“——————,——————.” 梅须逊雪三分白”和“隔断红尘三十里”的下句分别是什么 清溪流过碧山头 空水澄鲜一色秋 隔断红尘三十里 请问清溪流过碧山头 空水澄鲜一色秋 隔断红尘三十里 是什么意思? 清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋,隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”红尘三十里在此什么意思呀? 人教版七年级下册古诗文默写【原版】 答案七下古诗文默写（原版） 七下古诗文默写（原版） 一、《木兰诗》七下古诗文默写（原版）一、《木兰诗》 1、《木兰诗》中，表现军情紧急战 秋月 程颢清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋.隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠.1.这首诗写景可谓虚实相间,试作简要分析2.全诗抒发了作者怎样的情怀 这3首诗意思 《秋月》 【宋】程颢 清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋.隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠. 《秋月》 清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋.隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠.这首诗是程颢还是朱熹写?