作业帮致女儿的信是哪的课文?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 22:18:41
致女儿的信是哪的课文?
致女儿的信是哪的课文?
致女儿的信是哪的课文?
信封里
致女儿的信(人教版九年级上第8课)
瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1970)，乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。他在帕夫雷什中学任教，从事校长和教师工作长达32年。他的一生虽然短暂，却写出了40部专著，600多篇论文，约1200篇儿童小故事。
苏霍姆林斯基的作品都是面向教师、教育家、教育者、父母和孩子们的。他把自己的思考和建议都融入到他的文章当中，关注怎...
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致女儿的信(人教版九年级上第8课)
瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1970)，乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。他在帕夫雷什中学任教，从事校长和教师工作长达32年。他的一生虽然短暂，却写出了40部专著，600多篇论文，约1200篇儿童小故事。
苏霍姆林斯基的作品都是面向教师、教育家、教育者、父母和孩子们的。他把自己的思考和建议都融入到他的文章当中，关注怎样培养“真正的人”，告诉教师和父母只有经历怎样的艰难之路才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人．成为国家的合格公民。
他的代表作品有《把整个心灵献给孩子们》、《公民的诞生》、《致女儿的信》。
这篇课文是苏霍姆林斯基在女儿十四岁生日的时候写给她的三封信之一。在信中，作者怀着激动和欣喜的感情，站在平等的对话者的角度，一反严肃的说教，用神话故事对女儿进行了一次生动的爱情教育。文字朴实晓畅，语言生动形象，昭示了爱情的真谛。
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我没有读过八年级上册第八课《致女儿的信》,但我也见过这种行文方式；我见过这种行文方式大致是这样的：整段文字均是引文或是某人的说话，接着的一整段又是另一段与前段不是出于一处（或是不连续的）的引文或者是其他人的大段说话，只在段落起始处用一个前引号，不再用后引号。
根据《国家标准化导则》适用于汉语书面语的<标点符号用法表>，这种表示法是非法的；至少在正规的标准化文件中是不允许使用这种表达方式的...
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我没有读过八年级上册第八课《致女儿的信》,但我也见过这种行文方式；我见过这种行文方式大致是这样的：整段文字均是引文或是某人的说话，接着的一整段又是另一段与前段不是出于一处（或是不连续的）的引文或者是其他人的大段说话，只在段落起始处用一个前引号，不再用后引号。
根据《国家标准化导则》适用于汉语书面语的<标点符号用法表>，这种表示法是非法的；至少在正规的标准化文件中是不允许使用这种表达方式的。
参考资料：《国家标准化导则》GB1.3-1997统一宣贯资料 附录五<标点符号用法表> (适用于汉语书面语)
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致女儿的信 出自人教版九年级上册第八课。
人教版九年级上第8课