作业帮儿童名片阅读 儿童名片 周末我去一位刚刚晋升的同学家拜访.平心而论,同学虽不敢恭维,但他有个出色的儿子.坐定之后,他就喜形于色地谈他的儿子. 他儿子是个品学兼优的学生,这孩
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 23:40:27
儿童名片阅读 儿童名片 周末我去一位刚刚晋升的同学家拜访.平心而论,同学虽不敢恭维,但他有个出色的儿子.坐定之后,他就喜形于色地谈他的儿子. 他儿子是个品学兼优的学生,这孩
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周末我去一位刚刚晋升的同学家拜访.平心而论,同学虽不敢恭维,但他有个出色的儿子.坐定之后,他就喜形于色地谈他的儿子.
他儿子是个品学兼优的学生,这孩子的表现确实不平常.他先是伏案认真地做完作业,然后,端个小马扎静静地坐在我们旁边,不吵不闽地倾听大人谈话.听到我的夸奖,脸上竟微笑着露出谦逊的表情.触景生情,不禁让我想起犬子——若是此刻换他在身边,不把天捅个窟窿才怪呢.说到同是三年级的犬子,不免让我丧气:此孩子天性顿劣,不爱学习,平时“心灵鸡汤”也没少灌,可问起人生志向,他说要上树去捉猫头鹰——简直把我气晕.我忽然产生了紧迫感,回家教育儿子向这位小同学学习.
看看表,时间不早了,我起身告辞.始料不及的是,这孩子竟要代他父亲送送我,让我既受宠若惊又有点惊讶.
下了楼,走过一段小街,他突然叫了声“叔叔”,有点踌躇地递给我一物件.我接过来,凑到路灯下一看,是一张儿童名片.
上面赫然印着:某某小学少先队大队长、某年级某班学习委员兼第几组小组长——“吴子纯”同学.名片的背面,汇集着该同学的成绩和荣誉:4次被评为校级三好学生,获省奥林匹克数学竞赛入围奖,获市小学生作文大赛二等奖,获校读书活动奖,校长通令嘉奖五次……
我在路灯下呆呆地站了好一会儿,为这孩子的优秀感到特别高兴;同时,又感到心里不是个滋味.这孩子不再单纯了,怎么大人的世故他也会了呢?
想一想我那犬子,觉得也并不怎么讨厌,虽难成大器,却不失童趣与天真.我边往回走边下了决心:他要上树捉猫头鹰就让他捉去,我再也不苛责和打骂他了,让他自然地成长吧.
（1)作者产生“紧迫感”的原因是：
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（2）作者“惊讶”的原因是：
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（3）作者“呆呆地站了好一会儿”,他的心情很复杂：一方面：;另一方面：
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5.认真读短文,可以看出作者同学的儿子“表现不寻常”表现在这些方面：
（1）：；（2）：；
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（3）：；（4）：.
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6.“对比”是本文最突出的写作手法,请写出文中的一处对比
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7.请谈谈你对“儿童名片”这一现象的看法.
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儿童名片阅读 儿童名片 周末我去一位刚刚晋升的同学家拜访.平心而论,同学虽不敢恭维,但他有个出色的儿子.坐定之后,他就喜形于色地谈他的儿子. 他儿子是个品学兼优的学生,这孩
（1）作者的孩子天性顿劣,不爱学习,平时“心灵鸡汤”也没少灌,可问起人生志向,他说要上树去捉猫头鹰.
（2）现在的孩子不再单纯了,怎么大人的世故他也会了呢?
（3）为那个孩子的懂事感到惊讶 为他已经回答人的世故而惋惜
（5）没有一般孩子的纯真 已经懂得大人的世故 样样成绩都很优秀
很懂礼貌
（6）我在路灯下呆呆地站了好一会儿,为这孩子的优秀感到特别高兴;同时,又感到心里不是个滋味.这孩子不再单纯了,怎么大人的世故他也会了呢?
（7）当今社会发展太快,是现代孩子失去童真和纯真,孩子小小年纪就变成小大人,这样的现象我非常不赞同,孩子应该有他们的生存空间.
可以的话给满意回答谢谢