我知道答案,我要的是解释.D B如果能达到这一点,必定会采纳,真心有用!下图中,甲、乙、丙、丁四地为四条河流的入海口附近,读图判断9—11题.———30度—————50度——————————1

我知道答案,我要的是解释.D B如果能达到这一点,必定会采纳,真心有用!下图中,甲、乙、丙、丁四地为四条河流的入海口附近,读图判断9—11题.———30度—————50度——————————1 I don't know anything about it ______you tell me.A after B when C until D while我马上要上初二的妹妹选了B.她和我说她能排除A,C,但是B,C无法辨认.答案我知道是选C,但是说不出不选B的理由.可以让我清楚的解释 答案是c,我选的d,不知道d为什么不行,求解释! 第三道数学题的答案是D么?能解释给我看看么? 我知道答案但是我要解释 下列各组离子中因发生氧化还原反应而不能大量共存的是A.H+ Na+ SO3(2-) CL-B.Fe2+ K+ Cl- MnO4-C.Ca2+ Na+ S2- NO3-D.K+ Fe3+ SO4(2-) I-答案是B、D B我知道的、、那D那位大大能帮我解释下类= = 答案是B我知道.为什么D错在哪里? 当炉火快要熄灭时,往里面撒一把盐,火将变旺起来,其原因是?A盐里的水分能燃烧；B盐能助燃；C盐能燃烧；D盐里的水分助燃我选B,但是貌似答案不是这个,望知道的人能稍微解释下~ that special day,all the streets were ( )peopleA.filled with B.full with B.fiiled of D.full about为什么？能给个解释么= =我知道答案是A、 我知道答案是C但谁能解释下原因? 英语的 ,解释下就行. 快点,在线等we will go shopping__the weekend.A.at B.to C.in D.for我知道是选 at ,不过为什么 for 不行啊,嗯,还有、如果有 on 是不是要选 on 咧. AB是两种相关联的量,a/b/c/d/是它们两组相对应的值.如下表：A a bB c d如果AB成正比例,则（A):(B)=(c):(d)如果AB成反比例,则（A）：（c）=（d):(B)表要怎么看?我知道答案.是怎么做出来的. 我选择的是A,我希望大家能解释下A,B,D这三个选项 如图、D选项是怎么计算的、我解出来的答案是最近距离5.5mC选项不要解释了、我知道 细胞核、线粒体与叶绿体的共同特点是A.具有双层膜 B.能合成ATP C.合成叶绿素 D.能产生氧气我知道答案是A 可是不知道为什么 标价为x元的某件商品,按标价八折出售仍能盈利b元,已知该件商品的进价为a元,则x=（ ）A.4(a-b)/5 B.5(a-b)/4C.4(a+b)/5 D.5(a+b)/4【我已知道答案是D,我要原因!其实就是讲解一下】 若绘制图中沿30纬线的地壳剖面图,其0千米为A.海平面 B.莫霍面 C.岩石圈底部D.古登堡面答案是B我要解释 如果你不知道万有引力,你会对苹果落地作何解释?你不知道牛顿的理论,你会如何解释此现象?我希望能得到一个有趣的答案