在右图中量出所需的数据（取整厘米数）,再计算.A、B两地相距80千米,那么,A、C两地相距多少千米?

在右图中量出所需的数据（取整厘米数）,再计算.A、B两地相距80千米,那么,A、C两地相距多少千米? 量出所需的数据（取整厘米数）,求下的面积.（提示：动动脑,量哪条线段好?）是求图中阴影部分的面积 量出所需的数据（取整厘米数）,算出阴影部分的面积.（提示：动动脑,量哪条线段好呢?）（写过程）量出所需的数据（取整厘米数）,算出阴影部分的面积.（提示：动动脑,量哪条线段好呢? 在下图所示的长方形中画一个最大的半圆,测量出有关数据（测量结果取整厘米数）,计算出它的周长与面积.[长方形 长：4cm 宽：2cm] 测量有关数据（取整厘米数）,算出它的表面积和体积. 先量出计算下面图形周长与面积需要的数据(取整厘米数),并标在图中,再列式计算它的周长与面积一个半圆,直径是4厘米,直径啊4厘米 先量出计算下面图形周长与面积需要的数据(取整厘米数),并标在图中,再列式计算它的周长与面积是一个半圆直径4厘米,注意是半圆! 1、右图是用1：2000的比例尺画成学校的操场的平面图,量出有关数据(取整厘米数),并算出这个操场的实际周长 对吗?取整厘米数 一道数学应用题,速来!面是一块三角形草地的平面图,请先测量有关数据,再计算出这块草地的实际面积.高是2.6测量结果取整厘米数 如果三角形的两条边分别是4厘米和7厘米,那么第三条边的取值是多少厘米?（取整厘米数） 如果三角形的两条边分别是4厘米和7厘米,那么第三条边的边取范围是?(取整厘米数） 两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上,请根据图中所给出的数据信息,（1）每本书的高度为——厘米,课桌的高度为----厘米.（2）当课本数为x（本）时,请写出同样叠放在桌面 用一根长24厘米铁丝围成一个三角形,在这三角形中,最长的长度要小于多少厘米?取整厘米数 如果三角形的两条边分别是10厘米和4厘米,第三条的边长可能是多少厘米?（取整厘米数） 如果三角形的两条边分别是10厘米和4厘米,第三条的边长度可能是多少厘米?（取整厘米数） 如果三角形的两条边分别是,十厘米和四厘米,第三条的边长度可能是多少厘米?（取整厘米数） 如果一个三角形两条边的长分别是4厘米和6厘米,那么第三条边的长可能是多少厘米?（取整厘米数）