作业帮《论奥苏贝尔同化策略在生物概念教学中的应用》这篇论文是在那年那个期刊上第几期发表的?想具体了解了解!是在那年那个个期刊上第几期发表?另外《浅谈提高生物学概念教学的有效性》
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 02:59:47
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《论奥苏贝尔同化策略在生物概念教学中的应用》这篇论文是在那年那个期刊上第几期发表的?
想具体了解了解!是在那年那个个期刊上第几期发表?
另外《浅谈提高生物学概念教学的有效性》是在那年那个期刊上第几期发表？
分别是两位老师的成果：
李晓伶（北京市顺义区教育研究考试中心 101300）
浙江长兴中学 唐燕老师
《论奥苏贝尔同化策略在生物概念教学中的应用》这篇论文是在那年那个期刊上第几期发表的?想具体了解了解!是在那年那个个期刊上第几期发表?另外《浅谈提高生物学概念教学的有效性》
你这两篇论文我在中国知网 万方龙源维普等所有期刊网内都查询了一遍,都没有你说的这两篇文章,不知你是否打错文章名了,或者是否有作者的名字,那样应该也要好查找一些的.
QL推荐你去淘宝的：翰林书店，偶去他家店铺下载过论文的，很快就发给我了 杠杠滴
《论奥苏贝尔同化策略在生物概念教学中的应用》这篇论文是在那年那个期刊上第几期发表的?想具体了解了解!是在那年那个个期刊上第几期发表?另外《浅谈提高生物学概念教学的有效性》
生物中的同化是什么意思?
生物教学中的观察应怎样进行
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在初中物理课堂教学中你是如何运用导学策略指导概念教学的
生物中的同化和异化是什么,
生物同化
生物的同化概念和类型是什么?代谢类型有哪几种?
在生物里什么是同化?什么是异化?
结合一节课堂教学实例,分析数学工具在小学数学教学中的价值及使用策略.
同化的概念是什么啊?它如何运用到小学数学的教学当中?如何运用同化?
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如何进行生物概念教学（转载）
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怎样利用概念图进行生物教学
生物中的同化和异化作用包括那些呢?
什么是概念同化