求一篇文章“国防教育能培养国防意识”

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求一篇文章“国防教育能培养国防意识”
迈入新世纪,我国面临着难得的发展机遇,也面临严峻的挑战.当今世界并不太平,战争的硝烟远未散尽,因民族、宗教、领土、能源等因素引发的局部战争此起彼伏,霸权主义、强权政治、"台独"势力都有新的发展并严重威胁我国安全.为了确保国家的长治久安,我们不仅要在物质上增强国防实力,还要在思想上提高全民族的国防意识,筑起牢固的"精神长城".
一、国防意识培养是当前国防建设的战略任务
国防关系到国家的存亡、民族的兴衰.如果说国防是民族生存之盾,那么国防意识就是民族生存之魂.亚里士多德说过："思想的防线是一个国家最廉价和最有效的国防."因此,国防意识的培养是我国国防建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障.
（一）历史证明,越是在和平时期,就越要重视培养公民的国防意识
古今中外的历史告诉我们,当战争恶魔降临时,人们的国防意识比较容易培养；而当身处和平年代时,人们的国防意识会随着时间的推移而渐趋淡化.在第二次世界大战前的相对和平的一段时间内,欧洲一些国家因迷醉于一时的"繁荣"与"和平",致使许多青年泯灭了爱国热忱和尚武精神,结果在大战爆发时国土迅速沦入德国法西斯之手.当珍宝岛的枪声和老山的炮声离我们远去的时候,和平环境的"温室效应"使一些国人昏昏然,和平麻痹思想滋生,这是十分危险和可怕的认识,因为思想的腐蚀要比资源的丧失更可怕、更具毁灭性.革命先驱孙中山先生指出："所谓固国家不以山溪之险,威天下不以兵革之利,其道何在?精神为也."因此,在我们发展经济、全面推进小康社会建设的同时,绝不能思想麻痹、掉以轻心,必须更加重视增强人们的国防意识,才能确保国家的发展和民族的复兴.
（二）现实要求强化全民国防意识势在必行
重视国防则国存国安,轻视国防则国危国亡,这既是历史的结论,也是现实的呼声.当人们怀着企盼和平的心态迈入21世纪的时候,阿富汗的战火、伊拉克的硝烟把人们从梦中震醒,谁也没预料到新世纪之初迎来的是纷飞的战火和淋漓的鲜血,隆隆的轰炸声证明了21世纪并不是一个可以高唱赞美诗和安魂曲的时代.放眼当今世界,尽管和平与发展的基本趋势不可逆转,但天下并不太平,尤其是现在国际战略格局处于调整时期,霸权主义、强权政治依然存在,军事干涉主义进一步抬头.因此,强化全民国防意识,教育人们树立有备无患、居安思危的观念,无论对国防安全、经济建设还是社会的稳定等都具有直接的现实意义.
（三）国防意识是当代青年学生必须具备的基本素质
可以预测的是,未来战争的胜负不仅取决于战场上的角逐,而且可以说在很大程度上取决于今天宁静校园里预先而无声的较量.青年学生只有在头脑中绷紧"国防弦",从思想上筑起抵御侵略、保卫祖国的屏障,激发蕴藏在他们内心深处的民族自尊心、自信心和爱国情感,将来才能自觉投入到建设国防和保卫国防的斗争中去,成为筑牢中华民族21世纪钢铁长城的生力军.从这个意义上说,加强青年学生的国防意识意义极为深远,既能够使年轻一代理解和支持国防事业,形成热爱国防的良好社会氛围,又能够保证我国武装力量的未来成员具有良好的素质,保证国防的发展具有强大的后劲.梁启超曾说过："故今日之责任,不在他人,而全在我少年."作为新世纪振兴中华的当代青年学生,国防意识是其必须具备的基本素质.
二、 学生军训是国防意识培养的最重要最有效的手段
学生军训是青年学生履行兵役义务,接受国防教育的基本形式,是培养学生国防意识的重要手段.新中国成立至今,党的三代领导核心都高度重视学生军训工作,做过许多重要指示.正是在党的三代领导核心的亲切关怀下,在各级政府的支持下,在广大学生军训工作者的默默奉献下,一代又一代青年学生牢固树立了国防意识,成为建设国防和保卫国家的栋梁之材.
（一）学生军训是国防意识培养的主要方式
当今世界各国无不把国防意识作为最高的社会公德来培养,特别是许多发达国家更重视学生军训,更重视国家安全意识、忧患意识的培养,更崇尚民族自强精神.
加强全民的国防意识,首先必须加强青年学生的国防意识,提高他们的国防观念.而学生军训是青年学生接受国防意识培养的基本方式,也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分.和平环境下的菁菁校园,容易使学生们的国防观念淡化,缺乏对国家的政治责任感和崇军尚武的意识等等,这是极为危险的.青年学生正处在世界观、人生观趋于成熟的关键时期,如果不对其进行必要的国防教育,激发他们的爱国主义热情,增强他们建设祖国、保卫祖国的义务感和责任感,将会极大影响他们的全面发展,也就很难建立一支高素质的国防后备力量队伍.因此,对青年学生进行军训,就抓住了国防意识培养的主战场,就抓住了保证我国社会主义性质不变和赢得未来战争胜利的关键.
（二）学生军训是国防意识培养最有效手段
青年学生来自社会的各个角落,他们有较高的科学文化知识,是未来国家建设各个领域的中坚力量,同时也是未来国防后备力量的主要来源.要提高青年学生的国防意识,最有效的途径就是对他们进行军事训练.通过学生军训,对他们进行爱国主义、革命英雄主义、忧患意识、民族自强意识以及国防参与意识等教育,激发他们的爱国之心、报国之情、强国之志,并通过他们强大的"辐射"和带动作用,推动全民国防意识的发展,使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念.在青年学生这样一个年龄段以军训形式让他们接受国防意识的培养,不仅从数量上有利于把国防意识推向全民,而且从质量上有利于国防意识在最重要的社会群体中得以深入和扎根,青年学生国防意识的增强必将对整个社会的进步和发展产生积极的影响.
从过去学生军训的实践情况来看,学生军训工作在加强学生国防意识方面取得了令人瞩目的成绩.青年学生通过军训,除掌握了基本的军事知识和技能外,更突出表现为精神面貌上的可喜变化：他们更加关注国家安危,更积极地参与国防建设,更加崇勇尚武.学生军训的全面开展,将为全民国防意识的提高奠定坚实的基础.
三、 加强国防意识培养,积极推进学生军训工作
国防意识是一种重要的精神力量,是制止战争、威慑敌人的重要因素.它体现在忧患意识、国家安全意识和尚武精神三个方面,把它灌输到全民之中,在精神上可以转化为凝聚力,在军事上可以转化为战斗力,在经济上可以转化为生产力.它我们必须紧密结合我国改革开放和国际形势发展变化的新形势,围绕树立全面的大国防意识来推动学生军训工作与时俱进.
（一）要围绕树立忧患意识来推进学生军训工作
"君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱",这是中华民族数千年来形成的宝贵的忧患意识,它体现的是一种社会责任感和历史使命感,体现的是一种居安思危的高超智慧,体现的是强烈的爱国主义精神.新中国建国初期,人们有着极强的忧患意识.改革开放以来,随着经济的发展以及长期和平环境的影响,许多人的忧患意识逐渐淡漠,缺少居安思危的思想,沉溺于歌舞升平之中.华北某大学的调查研究表明,76.2%的学生对"国家安全环境进一步改善"持乐观和比较乐观的态度,而仅有8.20%的学生持不乐观的态度.学生对国家安全环境改善有信心是件好事,但是现实真的能够让人乐观吗?美国借助阿富汗战争和伊拉克战争把军事力量打入我们的"后方",台独分子甚嚣尘上,日本军国主义势力进一步抬头并企图侵占我东海油气资源等等.种种迹象表明,我国的安全隐患和威胁依然是严峻和紧迫的.因此,要全面增强学生的忧患意识,在学生军训工作中不仅要讲清影响安全的热点问题,更要注意从战略上、全局上讲清忧患的根源；讲清霸权主义和强权政治的本质,以及各种现实的和潜在的威胁；讲清战争的危险并没有消除,而是随着形势的发展越发的紧迫,丧失警惕将会导致中华民族新的灾难.从而使青年学生树立强烈的忧国忧民意识.
（二）要围绕树立国家安全意识来推进学生军训工作
信息时代,全球范围内的新军事变革方兴未艾,国防和军事领域也因此发生了深刻变革.国防的范畴从政治、军事领域逐步扩展到信息、经济、文化、社会、科技等多领域,并且信息安全成为影响和制约其他安全的关键；影响国家安全的因素,除了领土争端等传统因素之外,又增加了恐怖主义威胁、社会重大危机等新因素.对外交往、网络交流存在着泄露国家机密和军事机密的可能.学生军训工作必须关注这些变化,将这些新知识、新信息纳入军训内容之中,使青年学生了解我国当前存在的种种安全隐患,形成正确的国家安全观,树立信息时代的大国防意识,使学生充分认识到维护国家安全、实现国家统一的重要性和紧迫性,增强做好军事斗争准备的使命感、责任感和紧迫感.并把加强安全保密教育作为国家安全意识培养的重要内容之一,增强学生安全保密意识,杜绝网上泄密事件发生,确保国家机密万无一失.
（三）要围绕树立尚武精神来推进学生军训工作
中华民族有着崇军尚武的优良传统,早在在春秋时期就提出了"富国强兵"的思想.但不能不看到,千百年来封建统治者对尚武精神持贬斥态度给民族优良传统带来的严重腐蚀.要重新树立中华民族的崇勇尚武精神,不能等到危机到来时再去尚武,将尚武精神培养贯穿于青年学生的整个学习过程,将这个民族优良传统再次牢牢的根植于民众心底.这也就要求我们必须紧紧围绕尚武精神的树立,将学生军训工作推进到一个新的高度.
张万年指出,一个具有强烈国防意识的民族是不可战胜的,而一个沉溺于歌舞升平、不思武备的民族则不堪一击.天下虽安,忘战必危.在当今这风云变幻、极不安宁的世界里,我们只有不断推进学生军训工作,加强国防意识的培养,使全国人民在思想上筑起一道"钢铁长城",才能为争取到较长的和平时间来进行我国的社会主义建设创造有利条件,才能为真正实现中华民族的伟大复兴奠定坚实基础.