我想写一篇演讲,但是不知道怎么写.怎样做好初中生.怎样做好初中生.希望大家帮帮偶.

我想写一篇演讲,但是不知道怎么写.怎样做好初中生.怎样做好初中生.希望大家帮帮偶.
我想写一篇演讲,但是不知道怎么写.怎样做好初中生.
怎样做好初中生.希望大家帮帮偶.

我想写一篇演讲,但是不知道怎么写.怎样做好初中生.怎样做好初中生.希望大家帮帮偶.
这是学习的方法： 不少初中生,学习上不去,陷入困境,心情十分苦恼,他们唯一能聊以自慰的是全身心地投入学习了,连节假日都用上了,尽力了.殊不知,这恰恰是学习上的一种误区.并非勤奋都能获取科学的明珠.
这里还有一个方法问题,科学的学习方法就是说学习采用一套科学、高效的方式或途径,要抛弃那种单纯依靠延长学习时间,采用“笨鸟先飞”的勤奋的低效率的做法.
学习的现实,已经或正在无情地把一批批用功的“高分”学生推向后进队伍,原因虽是多方面的,但不科学的低效率的学习方法,无疑是一种重要因素.不科学的学习方法概括起来,主要是机械练习、不会笔记、死记硬背等,一般说来,进入中学后,学习内容也逐渐复杂和深化,需要运用理解记忆的内容也逐渐增多.就语文学来说,听讲课、学字词、写文章,这些常规学习固然重要,但如果局限于此,那就成问题了.中学语文教材6册选文200多篇,虽然各类文体兼收文史哲经并蓄,但与古今中外浩如烟海,灿若繁星的名篇佳作相比,与丰富多彩、美不胜收的社会生活相比,就显得微不足道了.面对现代社会知识爆炸,信息激增的严峻挑战,只有拓宽学习领域,完善学习方法,才不至于成为井底之蛙.语文学习既在课内又在课外,既在书本里,又在生活中,所谓“处处留心皆学问”.读书、看报、听广播,是提高语文素养的重要途径；参加知识竞赛、演讲会、辩论会、文学团体,乃至参观、旅游、排戏演出均可成为发展语文能力的良好机会.因此,关键是改进学习方法,充分发挥理解记忆的优势.
概括我们的一些优秀学生的学习方法,对我们的学生很有帮助.优秀生在学习上大多注重做到“三先三后”、“三戒三倡”.这“三戒三倡”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人. 这说法,同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获.其实,实行“三先三后”的学习方法,突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养.这种自学能力一旦形成,学习的被动局面就有可能改变,学习成绩就有可能上升.良好的学习方法和习惯的形成,也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础,它将使你受益无穷.难怪有同学把这“三先三后”的学习方法叫做“加速运动”,无疑这是尝过这种学习方法甜头的同学们的切身体会.
“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役,缺乏学习兴趣,提倡对知识的追求,对智慧的启迪；二戒过多地、单纯的死记硬背,提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；三戒解题模式化,提倡勤于思考,提高思维的灵活性.
以上所说的科学的学习方法,看似老生常谈,实为许多学习尖子生的经验之谈.它对我们初中生来说,是极为有用的.当然,学习方法举不胜举,各人由于自身的条件、习惯不同,选择学习方法最好还是要切合自己实际.有人说清晨记忆学习效率最佳,有人说夜深人静之时,灵感最多.所以,我们普遍规律加特殊效律.这样一定最棒.关键是每个同学在进行每一项的学习活动时,都要明确自己在选用了哪一种最有效的学习方法.千万不要糊里糊涂混日子,平常自己就欺骗自己,背书、作业、记笔记、甚至复习都毫无目的地蒙混过关,到头来,一定是两手空空,或者只是满足于“完成”,而不注意质量,归类、比较、小结的话,那也一定是徒劳的.
比如记忆,不少同学只停留于死记硬背,被动的记,学习不求甚解,结果当然是费力大而收获小,学习成绩很不理想,光会叹息埋怨,也于事无补.那么,我们在学习中怎样才能克服死记硬背的毛病呢?
1、标明确地记：弄明白哪些材料该记,哪些不该记；哪些重点记,哪些只作一般了解.
2、注意力集中地记,情绪愉快地记,否则“小和尚念经存口无心”那是在浪费时间,白搭.
3、在理解的基础上记：若要记得,先要懂得.这是一条基本原理,心理学家曾做过这样的实验：记36个无意义音节需要54次才能背诵,而记480个音节的一首诗,却只要8次就能背诵.这说明理解是记忆的基础.所以,学习中应多动脑子琢磨,理解领会.
4、多种感官都用上记：眼看、耳听、口中念、手做、心想,多种感官都参加学习.
5、利用最佳时间记：一般来说,清晨大脑经过睡眠休息,精力充沛,兴奋度高,又没有受到前面学习活动干扰,是记忆的最佳时间.另外,晚上临睡前,也是记忆的良好时机,可把一天内学习的知识在头脑里“过电影”,其效果挺好.
6、通过练习,把新学知识运用于解决实际问题之中,以便加深理解,巩固记忆.
有人说：“生活往往有这样的事,别人用亲身经历换来的经验往往不被后来者重视,而当他一旦用自己的经历再证明了这些经验的时候,自己却又一次尝试到了生活的成 果.”
正处于青春年少时期的初中生,更应重视并学习别人用实践换来的经验与教训,博采众长.一方面使自己少走弯路,另一方面,在别人经验教训的基础上,针对现代社会知识急剧扩增,知识更新加快的新特点,结合自身的实际,积极探索并迅速走出一条高效率的学习成功之路.
初中学习能不能顺利过渡,还有一个十分值得重视的问题,那就是看你是否对自己的学习充满自信.还要做到“三相信”“一莫要”：相信暂时的挫折无碍大局,只会帮你积累经验教训；相信自己有能力,只是不得要领,没有施展出来；相信自己定能总结出一套只属于自己的好方法来.切莫要一遇到困难,就沮丧、心烦、寝食不宁,到头来落得个神经衰弱,休学养病.
居里夫人曾说过这样一句名言：“自信心是人们成长与成功不可缺少的一种重要心理品质.”可以毫不夸张地说：失去自信与自尊,有才能的人也会变成无才能的人.
总而言之,每一位同学,要能充分估计自己的学习潜力,树立信心,及时调节自己的情绪、态度和行动,不断改进学习方法,相信你将不断取得成绩与进步.