求“对历史的戏说利大于弊还是弊大于利”的视频求07年的武汉大学历史文化节中湖北大学与华中师范大学辩题为“对历史的戏说利大于弊还是弊大于利”辩论的视频,在下感激不尽、

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 19:27:41
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历史不可以戏说 理由:
1、历史需要真实性,要让大家知道真实的历史是怎样的,戏说历史会让很多人无法了解历史的真相(例如:因为《三国演义》中的描述,很多人都认为曹操是个奸佞小人,但其实他是一代英雄).
2、戏说历史没有其必要性,除了一些无聊的谈资以外,我们还能从戏说的历史中得到什么?所以戏说历史没有必要.
3、对一些历史人物不敬,戏说历史和在人背后说三道四有什么区别?虽然这些前辈已经死去,但为我们留下了宝贵的财富,我们不能这样在他们背后戏说他们.

历史是很严肃的,大家都要尊重历史,当然不能戏说.
1、历史需要真实性,要让大家知道真实的历史是怎样的,戏说历史会让很多人无法了解历史的真相(例如:因为《三国演义》中的描述,很多人都认为曹操是个奸佞小人,但其实他是一代英雄)。
2、戏说历史没有其必要性,除了一些无聊的谈资以外,我们还能从戏说的历史中得到什么?所以戏说历史没有必要。
3、对一些历史人物不敬,戏说历史和在...

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历史是很严肃的,大家都要尊重历史,当然不能戏说.
1、历史需要真实性,要让大家知道真实的历史是怎样的,戏说历史会让很多人无法了解历史的真相(例如:因为《三国演义》中的描述,很多人都认为曹操是个奸佞小人,但其实他是一代英雄)。
2、戏说历史没有其必要性,除了一些无聊的谈资以外,我们还能从戏说的历史中得到什么?所以戏说历史没有必要。
3、对一些历史人物不敬,戏说历史和在人背后说三道四有什么区别?虽然这些前辈已经死去,但为我们留下了宝贵的财富,我们不能这样在他们背后戏说他们。

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这些问题早在春秋时老子就给出过答案.凡是都有他的两面性 .
只不过你是从哪个角度看待这些问题的

历史不能被改变,更不可以被戏谈那是在侮辱历史。历史是神圣的。

正方:观点:1,是用一种表现手法使事物更生动形象。
2,使历史知识更具趣味性,人们更容易接受。
3,时代发展的需要,现代人生活无比忙碌难以有兴趣了解枯燥
的历史,而戏说激发读者的兴趣,更有利于在轻松的氛围中传
承历史。
4,对历史的是说不仅能带动文化产业的发展更是推
广了文...

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正方:观点:1,是用一种表现手法使事物更生动形象。
2,使历史知识更具趣味性,人们更容易接受。
3,时代发展的需要,现代人生活无比忙碌难以有兴趣了解枯燥
的历史,而戏说激发读者的兴趣,更有利于在轻松的氛围中传
承历史。
4,对历史的是说不仅能带动文化产业的发展更是推
广了文化。
( 5.戏说历史并非对历史的篡改,文化表现形式的多样性)
问题:野史是否是戏说历史?

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求“对历史的戏说利大于弊还是弊大于利”的视频求07年的武汉大学历史文化节中湖北大学与华中师范大学辩题为“对历史的戏说利大于弊还是弊大于利”辩论的视频,在下感激不尽、 新航路的开辟对于历史影响利大于弊还是弊大于利?理由 求辩论材料、戏说历史弊大于利.急求、求犀利 有关“上网对青少年是利大于弊还是弊大于利”的辩论赛.求一篇优美的主持稿. 人口流动的增加对城市的发展利大于弊还是弊大于利 网络文化对民族文化的发展是利大于弊还是弊大于利? 辩论赛“广告竞争对经济发展的弊大于利还是利大于弊”,我是四辩,四辩要怎么说? 三峡水库对我国的发展是利大于弊还是弊大于利? 科学发展对人类的利大于弊还是弊大于利(原因)(辩论) 王安石的变法在当时是利大于弊还是弊大于利,他本人的历史评价怎样 辩论 历史快餐盛行对公众历史认知弊大于利还是利大于弊 可以有哪些观点 三峡大坝的利大于弊,还是弊大于利? 求一篇“私人轿车利大于弊还是弊大于利.”的英语作文.急救. 小学生带手机利大于弊还是弊大于利的辩论赛 求反方辩词 求过分“戏说”历史的危害如题. 生物技术对人类是利大于弊还是弊大于利 流行文化对青少年利大于弊还是弊大于利? 辩论赛:穿越剧的热播对历史文化的普及利大于弊还是弊大于利,给出观点和理由!