如图18甲,某同学用两个滑轮组组成的滑轮组,在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量的重物

如图18甲,某同学用两个滑轮组组成的滑轮组,在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量的重物 某同学为探究 定滑轮和动滑轮组成的滑轮组的特点做了如图 某同学为探究 定滑轮和动滑轮组成的滑轮组的特点做了如图 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图7所示）,分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示）,分别将同一物体匀速提高到 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦A．甲较省力且机械效率较高B．乙较省力且机械效率较高C．两个滑轮组省力程度不同,机械 机械效率的题用相同的定滑轮和动滑轮,组成甲、乙两个滑轮组,如图8所示,用它们来提升同一重物,甲滑轮组将重物举高1m,乙滑轮组将重物举高2m,在不计绳重和摩擦的条件下,下列说法正确的是 一道初三的物理滑轮组问题如图6所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30 如图6所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩 如图6所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦,则 用四只完全相同的滑轮和两根绳子组成如图所示的甲乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦 一同学双手最大拉力为500N,现在用一动滑轮和一定滑轮组成的滑轮组,不计滑轮重和摩擦,最多能提起物重为? 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组．用这两个滑轮组将重为600N的物体匀速提升相同的高度．在不计绳重及机械摩擦的情况下,使用甲滑轮组所做的总功 使用乙滑轮组 要有图和过程（原因）20分钟内回答者奖501.一位同学的最大拉力是400N,他使用两个滑轮组成滑轮组能提起的最大重力是（不考虑绳重,滑轮重及摩擦力）2.如果物体和动滑轮的总重是90N,用一个 两个定滑轮组成的滑轮组省力吗? 用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组比两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组省力还是费力? 一道关于滑轮的初中物理题如图,用10N的拉力在滑轮组的自由端,问两个弹簧分别受的拉力 提起300n的物体 用一定滑轮和一动滑轮组成滑轮组 所用的最小的力为?