作业帮（ ）的滋味,写什么题目比较新引,如果能举上个作文例子更好,初一的,500字左右
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 05:10:39
（ ）的滋味,写什么题目比较新引,如果能举上个作文例子更好,初一的,500字左右
（ ）的滋味,写什么题目比较新引,如果能举上个作文例子更好,初一的,500字左右
（ ）的滋味,写什么题目比较新引,如果能举上个作文例子更好,初一的,500字左右
思念的滋味：中秋或春节,思念远方亲人或已故亲人.
成长的滋味：回忆不同年龄段（每年龄段一件事即可）
幸福的滋味：在家中,在校园,在陌生人间的互相关爱和付出.
苹果的滋味：一个关于苹果（或其他食品等）的特别的故事,可突出友谊、亲情、诚实等等.
说谎的滋味：这个就用来衬托诚信品德吧.
阅读的滋味：一本书带给你的感受或阅读的快乐.
受骗的滋味：比如你遭某人骗,如果要新颖,可以被一个善意的谎言所欺骗,这样受骗反快乐.
月亮的滋味：小时候对月宫的向往,现在以月亮寄托某种愿望.
……
如果都不满意,请补充提问吧.
青橄榄的滋味
如：大家都知道青橄榄的味道。酸酸的、涩涩的。
在我的成长道路上，也尝过青橄榄的味道。记得上三年级的时候，语文老师叫我们写一篇作文，题目叫做《我想……》
每次写作文时，写得再好，语句再优美，老师也不称赞、夸奖我，使我非常气愤，干脆，现抄一个得了高分的人。这下，老师肯定会对我刮目相看的，说时迟，那时快，我立刻把那位同学的作文拿来抄，不一会儿，便...
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青橄榄的滋味
如：大家都知道青橄榄的味道。酸酸的、涩涩的。
在我的成长道路上，也尝过青橄榄的味道。记得上三年级的时候，语文老师叫我们写一篇作文，题目叫做《我想……》
每次写作文时，写得再好，语句再优美，老师也不称赞、夸奖我，使我非常气愤，干脆，现抄一个得了高分的人。这下，老师肯定会对我刮目相看的，说时迟，那时快，我立刻把那位同学的作文拿来抄，不一会儿，便把作文工工整整地抄在了本子上，然后看了看，满意地放在了书包里，第二天，老师把我的作文在全班同学面前朗读了一遍，突然有一个同学站了起来，对老师说，这个作文和他写的一样，说这作文是我抄他的，一下子，我的脸刷地红了。这时，我真想在地上找个缝，钻进去。
下课后，老师把我叫到办公室，语重心长地地对我说：“好的成绩，是要靠自己努力得来的；学习，不能有半点虚假。只有自己种的瓜才甜啊！你要明白这句话！”
这时便尝到了青橄榄的涩涩的味道。
经过几年不懈的努力，我的作文大有提高，上六年级的时候，我的作文终于在班上朗读了。而且是通过我自己努力得来的，绝对没有半点虚假。老师还夸我作文进步得快呢！去年中考我的作文得了28分（满分30分），现在连同学们都对我刮目相看了，去年考试成绩是全班第二名。
这时，我便尝到了青橄榄的丝丝甘甜……
啊！如今，回忆号动车组从我心的顶端，穿到了心中。
青橄榄的甜味可真让人回味无穷啊！
收起
分享的滋味。
迷茫
分享的滋味。
独处的滋味。
后悔