理解下面句子的意思,按要求写出答案.(1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,这是一个___________句式.句子的意思是:_____________________.(2)小金花,不要哭了,擦乾眼泪,再给我们唱

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 14:34:00
理解下面句子的意思,按要求写出答案.(1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,这是一个___________句式.句子的意思是:_____________________.(2)小金花,不要哭了,擦乾眼泪,再给我们唱
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理解下面句子的意思,按要求写出答案.(1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,这是一个___________句式.句子的意思是:_____________________.(2)小金花,不要哭了,擦乾眼泪,再给我们唱
理解下面句子的意思,按要求写出答案.
(1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,
这是一个___________句式.句子的意思是:_____________________.
(2)小金花,不要哭了,擦乾眼泪,再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么,心里难过,唱不出来?你一向是个刚强的孩子啊!
句子用_______对_____说话的口吻,写出志愿军战士即将回国,小金花________________________________________________________.
(3)您为我们付出了这么高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
这是一个_______句式.改为肯定句式应写成:___________________.
(4)饥饿威胁着我们.老班长到处找野草,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢?
“到处找”说明____________也不是要找就有的.句子写出在红军进入草地后,遭遇到________的严重威胁.
(5)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
句子表达“我”对老班长___________.
在生锈的鱼钩上,凝结着老班长______________________.
(6)一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.她来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.
联系《桥》全文,老太太的丈夫和她儿子就是______________.
句子赞颂______________________________________________.
(7)木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.
这是一个___________修辞句.从____________这两个词可以体会到木桥快要撑不住了,快要蹋了.
(8)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
“一个梦想,竟有如此大的力量”这是人们原先_____________.
因此,此时此刻任何人都会_______________的!

理解下面句子的意思,按要求写出答案.(1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,这是一个___________句式.句子的意思是:_____________________.(2)小金花,不要哭了,擦乾眼泪,再给我们唱
(1 这是一个设问句式.句子的意思是:我们永远不会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀.
(2)句子用第一人称对第二人称说话的口吻,写出志愿军战士即将回国,小金花不舍得!(3) 这是一个反问句式.改为肯定句式应写成:__您为我们付出了这么高的代价,足以表达您对中国人民的友谊.
(4)“到处找”说明野草,草根也不是要找就有的.句子写出在红军进入草地后,遭遇到缺少食物的严重威胁.
(5)句子表达“我”对老班长_崇敬.在生锈的鱼钩上,凝结着老班长_对战友们的关怀 对革命的信念 热情.
(6)联系《桥》全文,老太太的丈夫和她儿子就是小伙子和老汉.
句子赞颂_党员舍己救人__.
(7) 这是一个拟人_修辞句.从_发抖、呻吟_这两个词可以体会到木桥快要撑不住了,快要蹋了.
(8 “一个梦想,竟有如此大的力量”这是人们原先瑞恩“给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现,给安格鲁的孩子们送去了关爱,送去了健康,令安格鲁的村民们感激不尽;.
因此,此时此刻任何人都会流泪的!

理解下面句子的意思,按要求写出答案.(1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,这是一个___________句式.句子的意思是:_____________________.(2)小金花,不要哭了,擦乾眼泪,再给我们唱 根据下面句子的意思写出词语(1)不用对方说明,心里已经领会理解了.( ) 下面句子往往有多种理解,请写出他们不同的意思.1.我要炒鸡蛋.(1 )(2 ) 写出你对下面句子的不同理解.船已行二日即到.【三个】 用现代汉语写出下面句子的意思 清荣峻茂,良多趣味. 根据下面句子的意思写出词语.正好遇到.( ) 读下面的句子,按要求回答. 指出下面的句子用了什么修辞手法?并根据自己的理解写出句子的意思.1、谁道人生无再少?2、欲问行人去那边?眉眼盈盈处. 【语文】改变句子意思,急,下面这句话可以表示不同的意思,请你写出两种不同的理解.不用去了,那家书店已经关门啦!(1):(2): 按下面的要求造句用轻松造两个不同意思的句子 1、理解下面的词语的意思, 理解句子的意思 生活是什么阅读答案 你是如何理解我朋友的那句妙侃的,在下面的横线上写出与这句话相呼应的句子照第七段中华横线的句子,写一个句子, 在下面句子后面的括号里写出这个句子的句式,并按要求改写句式.1、谁也不能否认中华民族是一个伟大的民族.()(括号里填句子的句式)改成反问句:_______________________________________________2 按要求写出下列句子. 下面的句子有歧义,可以理解为老鼠不怕猫,也可以理解为猫不怕老鼠,请你分别加一个字,使句子成为要求的意思这只老鼠,猫也不怕.1、改为猫不怕老鼠的句子:________________________.2、改为老鼠 什么最广阔阅读答案 读一读下面的句子,分别写出句子中人物的心理活动 按要求完成下面句子.