小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距 长为 根2,为科学方舟船头
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 21:24:16
![小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距 长为 根2,为科学方舟船头](/uploads/image/z/1325313-9-3.jpg?t=%E5%B0%8F%E8%B5%B5%E5%AF%B9%E8%8A%9C%E6%B9%96%E7%A7%91%E6%8A%80%E9%A6%86%E5%AF%8C%E6%9C%89%E5%88%9B%E6%84%8F%E7%9A%84%E7%A7%91%E5%AD%A6%E6%96%B9%E8%88%9F%E5%BD%A2%E8%B1%A1%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%BE%88%E6%9C%89%E5%85%B4%E8%B6%A3%2C%E4%BB%96%E5%9B%9E%E5%AE%B6%E5%90%8E%E5%B0%86%E4%B8%80%E6%AD%A3%E4%BA%94%E8%BE%B9%E5%BD%A2%E7%BA%B8%E7%89%87%E6%B2%BF%E5%85%B6%E5%AF%B9%E7%A7%B0%E8%BD%B4%E5%AF%B9%E6%8A%98%EF%BC%8E%E6%97%8B%E8%BD%AC%E6%94%BE%E7%BD%AE%2C%E5%81%9A%E6%88%90%E7%A7%91%E5%AD%A6%E6%96%B9%E8%88%9F%E6%A8%A1%E5%9E%8B%EF%BC%8E%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%2C%E8%AF%A5%E6%AD%A3%E4%BA%94%E8%BE%B9%E5%BD%A2%E7%9A%84%E8%BE%B9%E5%BF%83%E8%B7%9D+%E9%95%BF%E4%B8%BA+%E6%A0%B92%2C%E4%B8%BA%E7%A7%91%E5%AD%A6%E6%96%B9%E8%88%9F%E8%88%B9%E5%A4%B4)
xTnW+<3>su ?93إ$.NUOd;'E{2%_9y/tO\PH<#Y}ξu]?o^k>kB
H*pO
7!yFnO9xM:dgtWA.!J?LSc.{`е-Z^;;f~'NWsj:đr0;ŹW%ޯ$bZCrKos1v#sTU8crlޝ~Ź6v[țɪOK]^ko.}哗tߛ6>~ڼk7ᒵwiͅHPHaD!HݧduDW
dd!^~P}/هc֯F>?;}3gbGLfq1 8L6YX\'L#OX?3Yl,dnI?xEQgjX*B&ԤRvDAĎ,%
lb*e$tdclHY%Tq#IPq
MWM[sd$
A4o%U wH4}yVXy3V`z-)h} _q^ ;|z-OYy-;wyqPlԠ[E#Aegu+$?o:Ғn`*La4,C3-Z)Y5UI>L~E9rl[2u,Z%k!H91I@܁Ej`Oae3%UK>oOWl2ڮoO_&FJ'"L;F|&5XW`Gj[M
小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距 长为 根2,为科学方舟船头
小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距 长为 根2,为科学方舟船头A 到船底的距离,请你计算 AC+1/2AB= .(不能用三角函数表达式表示)
这是芜湖一道中考题,我知道答案是2.5倍的根2,不好打出来的话也可以单独跟我说说思路,
小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距 长为 根2,为科学方舟船头
设正五边形的边长是a,则正五边形的面积是 (5a*√2)/2,所以方舟的面积就是(5a*√2)4,而同时方舟的面积还等于一个直角三角形的面积+一个钝角三角形的面积.列方程.约掉a.得到AC+1/2AB=5/2*√2
这问题有点难,但我能解出来可步骤罗嗦,投我一票后单独说,绝对讲信用
有关正五边形的计算问题小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折,旋转放置,做成科学方舟模型,如图所示,该正五边形的边心距OB长
小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距 长为 根2,为科学方舟船头
小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距OB长为2,AC为科学方舟船头A
09年芜湖数学题小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距OB长为根号
游芜湖的科技馆作文
芜湖科技馆作文在方特旁的
富有创意,耐人寻味的广告
芜湖国际动漫节期间,小明进行了富有创意的设计,如图,他在边上为1的正方形ABCD内作等边三角形BCE,并与正方的的对角线交与F,G两点,制成如图的图标,则图标中阴影部分图形AFEGD的面积为
芜湖国际动漫节期间,小明进行了富有创意的设计,如图,他在边上为1的正方形ABCD内作等边三角形BCE,并与正方的对角线交与F,G两点,制成如图的图标,则图标中阴影部分图形AFEGD的面积为
2010年安徽芜湖市数学填空第16题16.芜湖国际动漫节期间,小明进行了富有创意的形象设计.如图1,他在边长为1的正方形ABCD内作等边三角形BCE,并与正方形的对角线交于F、G点,制成如图2的图标
富有创意,耐人寻味的广告有吗
富有创意,又耐人寻味的广告.ji
有人说创意源于富有创造力的头脑,请运用哲学道理谈谈你对这一观点的认识
小制作 小发明要有创意的创意 !
关于游览科技馆的科普小论文
就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议一定要富有创意哦
南方周末方舟评论的方舟是谁?
创意科学屋是做小实验的吗?跟小牛顿有什么区别?