春笋阅读答案.急!我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋.春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画.雨雾纷纷洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女

春笋阅读答案.急!我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋.春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画.雨雾纷纷洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女
春笋阅读答案.急!
我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋.
春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画.雨雾纷纷洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶.“滴嗒——滴嗒——”小水珠掉落在地上,渗进土里.地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁,积聚力量.
嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨里淋浴.
啊,春笋长得多么顽强呀!春雷一动就破土而出.冲破地皮蹦出来,顶着沙砾冒出来,窜出石缝钻出来……
啊,春笋长得多么欢畅呀!
迎着阳光,吸着雨露一个劲地拔节.“叭叭叭”,一节、一节、又一节,你追我赶,竞争着向上,向上!山泉丁咚为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们唱歌,山花舒瓣对它们欢笑,松柏婆娑给它们鼓掌……长,长吧!高高的蓝天多么广阔,看谁快长成材,比谁早日做贡献.


1文中主要运用了（ ）和（ ）的修辞手法?


2你喜欢春笋的哪些品质?
( )

3.文章大意.

春笋阅读答案.急!我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋.春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画.雨雾纷纷洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女
1.比喻和拟人
2.顽强,不断上进,生命力旺盛,充满活力
3.描写春天到来之际,春笋破土而出,向上生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力.

①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙声。
③文中描写春笋破土而出的动作词是 、 、 、
、 。
2、这篇短文主要写了 ，选择正确的答案写在横线上。
A、“我”爱竹山、竹林的美景。<...

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①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙声。
③文中描写春笋破土而出的动作词是 、 、 、
、 。
2、这篇短文主要写了 ，选择正确的答案写在横线上。
A、“我”爱竹山、竹林的美景。
B、春天，无数春笋破土而出。
C、春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
3、认真读最后一自然段，省略号……省略了什么？你能依照文中的排比形式再想象着写下去：
4、细读文末最后一句，你知道小竹子的理想吗？试着写你的理
5、“我”爱春笋的什么？你呢？能简单写一写吗？
6、“竹子”也被文人称为“三君子”之一，诗人、作家是怎样咏颂它的品性呢？试写一两句（可以是诗、词，也可以是短句）。
1.
a比作一幅烟雾迷蒙的水墨画.
b.少女轻抚琴弦 春蚕吞食桑叶
c.冲破 蹦 顶 冒 窜 钻
2. C
3.省略了竹山中其他事物对笋的祝贺 虫蚁出穴为它们庆祝
4.小竹子的理想是快快长成材,为人们做贡献.
5."我"爱春笋的顽强,不断上进. 我爱春笋生命力旺盛,充满活力
6.咬定青山不放松，立根原在破岩中．
千磨万击还坚劲，任尔东西南北中．
1、填空
①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙声。

③写出第3自然段段意。

④作者为什么更爱春笋？
1，比作一幅烟雾迷蒙的水墨画.
2，.少女轻抚琴弦 春蚕吞食桑叶
3，春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
4，爱春笋的顽强,不断上进.
爱春笋生命力旺盛,充满活力

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①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙声。
③文中描写春笋破土而出的动作词是 、 、 、
、 。
2、这篇短文主要写了 ，选择正确的答案写在横线上。
A、“我”爱竹山、竹林的美景。<...

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①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙声。
③文中描写春笋破土而出的动作词是 、 、 、
、 。
2、这篇短文主要写了 ，选择正确的答案写在横线上。
A、“我”爱竹山、竹林的美景。
B、春天，无数春笋破土而出。
C、春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
3、认真读最后一自然段，省略号……省略了什么？你能依照文中的排比形式再想象着写下去：
4、细读文末最后一句，你知道小竹子的理想吗？试着写你的理
5、“我”爱春笋的什么？你呢？能简单写一写吗？
6、“竹子”也被文人称为“三君子”之一，诗人、作家是怎样咏颂它的品性呢？试写一两句（可以是诗、词，也可以是短句）。
1.
a比作一幅烟雾迷蒙的水墨画.
b.少女轻抚琴弦 春蚕吞食桑叶
c.冲破 蹦 顶 冒 窜 钻
2. C
3.省略了竹山中其他事物对笋的祝贺 虫蚁出穴为它们庆祝
4.小竹子的理想是快快长成材,为人们做贡献.
5."我"爱春笋的顽强,不断上进. 我爱春笋生命力旺盛,充满活力
6.咬定青山不放松，立根原在破岩中．
千磨万击还坚劲，任尔东西南北中．
1、填空
①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙声。
③写出第3自然段段意。
④作者为什么更爱春笋？
1，比作一幅烟雾迷蒙的水墨画.
2，.少女轻抚琴弦 春蚕吞食桑叶
3，春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
4，爱春笋的顽强,不断上进.
爱春笋生命力旺盛,充满活力0|评论
检举|21 分钟前爱迪生ab|二级1、填空
①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙声。
③文中描写春笋破土而出的动作词是 、 、 、
、 。
2、这篇短文主要写了 ，选择正确的答案写在横线上。
A、“我”爱竹山、竹林的美景。
B、春天，无数春笋破土而出。
C、春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
3、认真读最后一自然段，省略号……省略了什么？你能依照文中的排比形式再想象着写下去：
4、细读文末最后一句，你知道小竹子的理想吗？试着写你的理
5、“我”爱春笋的什么？你呢？能简单写一写吗？
6、“竹子”也被文人称为“三君子”之一，诗人、作家是怎样咏颂它的品性呢？试写一两句（可以是诗、词，也可以是短句）。.
a比作一幅烟雾迷蒙的水墨画.
b.少女轻抚琴弦 春蚕吞食桑叶
c.冲破 蹦 顶 冒 窜 钻
2. C
3.省略了竹山中其他事物对笋的祝贺 虫蚁出穴为它们庆祝
4.小竹子的理想是快快长成材,为人们做贡献.
5."我"爱春笋的顽强,不断上进. 我爱春笋生命力旺盛,充满活力
6.咬定青山不放松，立根原在破岩中．
千磨万击还坚劲，任尔东西南北中．追问你复制的也太假了点吧！回答额，好吧，我自己想想 比喻，拟人
知道春笋具有冲破重重障碍，不断向上生长的顽强生命力。坚持不懈，勇往直前的品质

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1.拟人和比喻
2春笋的顽强,不断上进.

3让我们学习竹笋。。。。。。。。的品质。

1、填空
①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙声。
③文中描写春笋破土而出的动作词是 、 、 、
、 。
2、这篇短文主要写了 ，选择正确的答案写在横线上。
A、“我”爱竹...

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1、填空
①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙声。
③文中描写春笋破土而出的动作词是 、 、 、
、 。
2、这篇短文主要写了 ，选择正确的答案写在横线上。
A、“我”爱竹山、竹林的美景。
B、春天，无数春笋破土而出。
C、春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
3、认真读最后一自然段，省略号……省略了什么？你能依照文中的排比形式再想象着写下去：

4、细读文末最后一句，你知道小竹子的理想吗？试着写你的理

5、“我”爱春笋的什么？你呢？能简单写一写吗？

6、“竹子”也被文人称为“三君子”之一，诗人、作家是怎样咏颂它的品性呢？试写一两句（可以是诗、词，也可以是短句）。.
a比作一幅烟雾迷蒙的水墨画.
b.少女轻抚琴弦 春蚕吞食桑叶
c.冲破 蹦 顶 冒 窜 钻
2. C
3.省略了竹山中其他事物对笋的祝贺 虫蚁出穴为它们庆祝
4.小竹子的理想是快快长成材,为人们做贡献.
5."我"爱春笋的顽强,不断上进. 我爱春笋生命力旺盛,充满活力
6.咬定青山不放松，立根原在破岩中．
千磨万击还坚劲，任尔东西南北中．

收起

1。比喻和拟人
2。顽强,不断上进，生命力旺盛,充满活力
3。描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力。