作业帮以幸福是什么为题的日记
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 14:30:20
以幸福是什么为题的日记
以幸福是什么为题的日记
以幸福是什么为题的日记
“幸福是什么?幸福是和家人一边赏月,一边收发着亲戚朋友的祝福短信.”这是我中秋节给朋友发的短息.今天,我们学习《一株紫丁香》,我又有了新的理幸福是和同学们一起学习!正像肖川博士说的：“求知、求善、求美的过程都是幸福的”.
当同学们读到“为您消除一天的疲倦”时,我问大家：“老师为什么会疲倦啊”?同学们纷纷发言,安琪说：“老师要给我们上课,还要改作业,当然很疲倦!”刘可盈说：“老师还要开会.”王泽生说：“放学了,老师还要留一些同学来辅导.”吴佳俊说：“有同学不完成作业了,老师还要跟他谈.”我趁机说：“是啊!老师要做这么多的事,能不疲倦吗?”这时,全班同学像做了错事的小孩,有的微微低头,有的愧疚地低下眼帘,有的不知如何是好.我动情地说：“那你们说,怎样做才能消除老师的疲劳呢?”李冉说：“我们上课要认真听讲.”朱烨桦说：“我们送爱心给老师.”袁子洁说：“我们写作业时写工整、漂亮.”……
是啊,诗文中的小朋友正是在老师爱的怀抱里成长,正是老师的爱浸润了他,才会发自内心地为老师做点什么,像可盈说的：“读了这首诗,我想说‘诗里的小朋友很爱老师,老师也很爱小朋友’.”的确是这样的,歌词不是也唱吗：“因为爱,所以爱”.有了爱,就会感到幸福!
我常常因为家长、学生的爱而感动.上学期,有一天我上完课回到办公室,发现我的杯子里盛着一杯温热的茶,我想肯定是早读课王泽生交作业时泡的.我感激地喝着这甜美的茶.后来,越来越多的同学加入了泡茶的行列中.因为他们都知道,如果他们不泡,老师会忙着改作业不喝水的.新学期开学了,我发现了嘉莹的田字本上多了一条红绳子.当时我没在意,只觉得很方便,每次随着红绳子一翻,准会翻到要改的生字.后来,在改嘉莹的日记时,我全明白了：“妈妈说,有了红绳子,老师就不用一页一页地翻了.这样老师可以节省时间,也不费力气.”多么用心的妈妈啊!那一刻我被感动地想哭：我怎么这么幸福,遇上这样的好家长.今天,改日记时,发现晓梦的日记本多了个紫色的发夹,发夹夹住了以前的日记.这个孩子肯定是想到自己过去的日记多,老师翻起来费劲了.这些小小的举动比卡片、鲜花更让人幸福