1、将括号里不能跟前边搭配的词划去.发扬?(精神;传统;作用)爱护(公物;时间;环境)谱写(乐章;歌曲;五线谱)接受(现实;礼物;春游)2、排序.( )鸟儿欢快地歌唱,草木滴着
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 19:16:00
![1、将括号里不能跟前边搭配的词划去.发扬?(精神;传统;作用)爱护(公物;时间;环境)谱写(乐章;歌曲;五线谱)接受(现实;礼物;春游)2、排序.( )鸟儿欢快地歌唱,草木滴着](/uploads/image/z/13329988-52-8.jpg?t=1%E3%80%81%E5%B0%86%E6%8B%AC%E5%8F%B7%E9%87%8C%E4%B8%8D%E8%83%BD%E8%B7%9F%E5%89%8D%E8%BE%B9%E6%90%AD%E9%85%8D%E7%9A%84%E8%AF%8D%E5%88%92%E5%8E%BB.%E5%8F%91%E6%89%AC%3F%EF%BC%88%E7%B2%BE%E7%A5%9E%EF%BC%9B%E4%BC%A0%E7%BB%9F%EF%BC%9B%E4%BD%9C%E7%94%A8%EF%BC%89%E7%88%B1%E6%8A%A4%EF%BC%88%E5%85%AC%E7%89%A9%EF%BC%9B%E6%97%B6%E9%97%B4%EF%BC%9B%E7%8E%AF%E5%A2%83%EF%BC%89%E8%B0%B1%E5%86%99%EF%BC%88%E4%B9%90%E7%AB%A0%EF%BC%9B%E6%AD%8C%E6%9B%B2%EF%BC%9B%E4%BA%94%E7%BA%BF%E8%B0%B1%EF%BC%89%E6%8E%A5%E5%8F%97%EF%BC%88%E7%8E%B0%E5%AE%9E%EF%BC%9B%E7%A4%BC%E7%89%A9%EF%BC%9B%E6%98%A5%E6%B8%B8%EF%BC%892%E3%80%81%E6%8E%92%E5%BA%8F.%EF%BC%88+%EF%BC%89%E9%B8%9F%E5%84%BF%E6%AC%A2%E5%BF%AB%E5%9C%B0%E6%AD%8C%E5%94%B1%2C%E8%8D%89%E6%9C%A8%E6%BB%B4%E7%9D%80)
1、将括号里不能跟前边搭配的词划去.发扬?(精神;传统;作用)爱护(公物;时间;环境)谱写(乐章;歌曲;五线谱)接受(现实;礼物;春游)2、排序.( )鸟儿欢快地歌唱,草木滴着
1、将括号里不能跟前边搭配的词划去.发扬?(精神;传统;作用)爱护(公物;时间;环境)
谱写(乐章;歌曲;五线谱)接受(现实;礼物;春游)2、排序.( )鸟儿欢快地歌唱,草木滴着水珠,好像在赞美这场春雨.( )春雨伴着微风轻轻下着.( )这真是一幅美丽的“春雨图”啊!( )雨丝细细的,像绣花针断断续续地直插到地上.( )近处的青枝绿叶,显得青翠欲滴.( )远处的房屋树木在茫茫的雨帘中,像被烟笼罩一样.( )大地上荡漾着清新的泥土气息,清爽宜人.
1、将括号里不能跟前边搭配的词划去.发扬?(精神;传统;作用)爱护(公物;时间;环境)谱写(乐章;歌曲;五线谱)接受(现实;礼物;春游)2、排序.( )鸟儿欢快地歌唱,草木滴着
1,划去作用 2.划去时间 3.划去五线谱4.春游 6172345
划去:作用,时间,五线谱,春游
1、去掉的词语:【作用】
【时间、】
【五线谱】
2、【5】【1】【7】【2】【3】【4】【6】
发扬(精神、传统)
爱护(公物、环境)
谱写(乐章、歌曲)
接受(现实、礼物)
2、排序。
(6)鸟儿欢快地歌唱,草木滴着水珠,好像在赞美这场春雨。
(1)春雨伴着微风轻轻下着。
(7)这真是一幅美丽的“春雨图”啊!
(2)雨丝细细的,像绣花针断断续续地直插到地上。
(3)近处的青枝绿叶,显得青翠欲滴。
(...
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发扬(精神、传统)
爱护(公物、环境)
谱写(乐章、歌曲)
接受(现实、礼物)
2、排序。
(6)鸟儿欢快地歌唱,草木滴着水珠,好像在赞美这场春雨。
(1)春雨伴着微风轻轻下着。
(7)这真是一幅美丽的“春雨图”啊!
(2)雨丝细细的,像绣花针断断续续地直插到地上。
(3)近处的青枝绿叶,显得青翠欲滴。
(4)远处的房屋树木在茫茫的雨帘中,像被烟笼罩一样。
(5)大地上荡漾着清新的泥土气息,清爽宜人。
春雨伴着微风轻轻下着。雨丝细细地,像绣花针断断续续地直插到地上。近处的青枝绿叶,显得青翠欲滴。远处的房屋树木在茫茫的雨帘中,像被烟笼罩一样。大地上荡漾着清新的泥土气息,清爽宜人。鸟儿欢快地歌唱,草木滴着水珠,好像在赞美这场春雨。这真是一幅美丽的“春雨图”啊!
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