故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.证明了什么观点

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/04 03:00:02
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.证明了什么观点
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故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.证明了什么观点
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故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.证明了什么观点
证明了学习要积累,坚持的观点

哈哈 这个我知道
就是积少成多的意思

1.量变是质变的基础，质变是量变的必然结果
2.学习应持之以恒，而且一起要有积累
分析：《劝学》第3段作者用了十个比喻。作者先用两个比喻，从“积土”、“积水”推论到人的“积德”，正面论述积累的作用，说明学习上的成就是不断积累起来的。接着又用“不积跬步”、“不积小流”两个比喻从反面说明如果不积累就不能达到远大目标。这是本段第一个层次，说明学习要积累。...

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1.量变是质变的基础，质变是量变的必然结果
2.学习应持之以恒，而且一起要有积累
分析：《劝学》第3段作者用了十个比喻。作者先用两个比喻，从“积土”、“积水”推论到人的“积德”，正面论述积累的作用，说明学习上的成就是不断积累起来的。接着又用“不积跬步”、“不积小流”两个比喻从反面说明如果不积累就不能达到远大目标。这是本段第一个层次，说明学习要积累。

收起

罗马不是一天建成的（是这个典故的欧洲说法！）！

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