关于《关雎》的问题 1.诗歌是如何抒发相思之情的 请具体分析一下 2.找出诗中双声叠韵叠字的例子 体会其作
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 16:16:04
![关于《关雎》的问题 1.诗歌是如何抒发相思之情的 请具体分析一下 2.找出诗中双声叠韵叠字的例子 体会其作](/uploads/image/z/13391127-63-7.jpg?t=%E5%85%B3%E4%BA%8E%E3%80%8A%E5%85%B3%E9%9B%8E%E3%80%8B%E7%9A%84%E9%97%AE%E9%A2%98+1.%E8%AF%97%E6%AD%8C%E6%98%AF%E5%A6%82%E4%BD%95%E6%8A%92%E5%8F%91%E7%9B%B8%E6%80%9D%E4%B9%8B%E6%83%85%E7%9A%84+%E8%AF%B7%E5%85%B7%E4%BD%93%E5%88%86%E6%9E%90%E4%B8%80%E4%B8%8B+2.%E6%89%BE%E5%87%BA%E8%AF%97%E4%B8%AD%E5%8F%8C%E5%A3%B0%E5%8F%A0%E9%9F%B5%E5%8F%A0%E5%AD%97%E7%9A%84%E4%BE%8B%E5%AD%90+%E4%BD%93%E4%BC%9A%E5%85%B6%E4%BD%9C)
xT[nHJ"
2ؤ!`bBBx^:u_Lk4h ũ8:8\WfMQݥ84N$.G%٘jpMvE5lMQ2 Ɋ2+|#++6źx5!!|%zݎ744rNpS({_\Mg&S_a=ߨAM=DGk,hj-%ITU d#h!+Ver8%CUg^KйJ/iWo+i5ގnt
@7}J5MW-2o"S
&@#@*@/ٻT0t*'OZ?dejΪdʔ\&3zX#z\(eoH[r9]i圇7TS'K&o~M
f.ԦS뮋ϴza2j{dF2+9Y'ݜwUBU<l$7qء PQTp: i]1eSE/@`Hv#AاUπꦂK,Xc3B}qlr`
|8<đKX腋Lیÿ{ݬ|g̃zYl|thacc0]a>&@C5Heb4ٗ@ -m[my9RIF,bl \U(*i6xxkw
91v0eC6̀SV<{Y/U54Kwr'[;BEg_9 II
关于《关雎》的问题 1.诗歌是如何抒发相思之情的 请具体分析一下 2.找出诗中双声叠韵叠字的例子 体会其作
关于《关雎》的问题 1.诗歌是如何抒发相思之情的 请具体分析一下 2.找出诗中双声叠韵叠字的例子 体会其作
关于《关雎》的问题 1.诗歌是如何抒发相思之情的 请具体分析一下 2.找出诗中双声叠韵叠字的例子 体会其作
1、
首章四句写一个青年小伙子,见到河洲上一对水鸟的相亲相爱,听到它们一唱一和的呜叫,自然引起自己的无限情思,何况他心目中正有着一位所爱的人儿呢!他向往着那位美丽贤淑的好姑娘,能够成为自己理想的配偶.
次章八句写他日夜相思,须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影.难耐的相思之苦已达到了长夜不眠的程度.
第三章八句突然出现了“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的欢快、热闹的场面.这不啻是个戏剧性的转变.幻由情生,无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设想.是他寤寐求其实现的愿望.
2、
【例子】:
《关雎》中“关关”(叠字)形容小鸟叫声,“窈窕”(叠韵)表现淑女的美丽,“参差”(双声)描绘水草的状态,“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能入眠的情状,既有和谐的声音,又有生动的形象.
【作用】:
双声叠韵叠字的使用加强了抒情效果,每一章只变换几个字,却能收到回旋跌宕的艺术效果,读起来也很有韵律感.
关于《关雎》的问题 1.诗歌是如何抒发相思之情的 请具体分析一下 2.找出诗中双声叠韵叠字的例子 体会其作
关雎 既然大部分人认为它是爱情诗,那么它是如何抒发相思之情的
《关雎》是怎样抒发男主人公的相思之情的?
关雎抒发了怎样的思想感情
《关雎》这首诗抒发了作者怎样的思想感情
关于《回延安》的一些问题诗歌抒发感情的形式是多种多样的,按下面的提示写出《回延安》中相关的诗句1.通过景物和场面描写来抒情:__________________2.通过想像和联想来抒情:_________________
关于成长的诗歌注意是诗歌
关于宋庆龄的诗歌是诗歌
关于新中国成立六十周年的诗歌三分钟内能用感情抒发读出来的,
抒发和同学友谊情感的诗歌
《关雎》《蒹葭》两首诗的诗名是如何得来的?《诗经》中的诗歌命名有何特点?
诗经 关雎 诗词的大意、诗歌表达的情感
诗歌是()体裁的一种,通过有()有()的语言反映生活,抒发情感
诗歌是()体裁的一种,通过有()有()的语言反映生活,抒发情感.
诗歌是 题材的一种通过有 有 的语言反映生活抒发情感.
关与祖国61华诞的诗歌关于祖国61华诞的诗歌,20~30行就行了.
关于高一语文必修一第四单元几篇文言文的问题赤壁赋1.“客”是如何抒发当时的情怀的?第三段是怎样将情景理结合在一起的?2.第二段的“悲”从何处体现?作者是怎样描写小僧之悲的?本段
是关于梦的诗歌!不是诗,是诗歌.