作业帮期末总结大会,班会内容,流程,和主持……一系列的,快.围绕“力度”这个来写,急用,星期四要用.好的,说点有用的,瞎说的别来了.着急用呢.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/03 19:02:36
期末总结大会,班会内容,流程,和主持……一系列的,快.围绕“力度”这个来写,急用,星期四要用.好的,说点有用的,瞎说的别来了.着急用呢.
期末总结大会,班会内容,流程,和主持……一系列的,快.
围绕“力度”这个来写,急用,星期四要用.好的,
说点有用的,瞎说的别来了.着急用呢.
期末总结大会,班会内容,流程,和主持……一系列的,快.围绕“力度”这个来写,急用,星期四要用.好的,说点有用的,瞎说的别来了.着急用呢.
在筹备班会前期 要确定班会要进行哪几项环节 相关人员等等.
一般来说
1主持人先讲明班会的主题
2期末总结：请出班上学科较优秀的学生来讲一下自己学习上体会或者是难处疑问
比如某某在数学比较好的 可以请他来讲一下他的学习方法和经验
又或者请出一些进步较大的同学来发言
更或者 你可以用一种采访的形式来引导同学讲出自己的学习方法
（叫同学发言 事前要跟同学沟通好 别跑题了）
3总结一下这个学期班上的事件 或者是加入一些游戏等
比如说有没有参加什么活动 得奖没有 如果没有得奖经验是什么之类 或者再请1-2位同学来讲一下班上的好人好事 感动人 都可以
4最后 请出班主任来总结 祝愿.
注：具体的环节是什么,你要请问一下你的老师哦,我只是给一个大概的方向.
主持稿件：
主持人：各位老师、同学们大家好,我非常高兴能担任这次班会的主持人!这要感谢老师给我这次机会,同时也感谢同学们的配合!（停顿一下）
本次班会的主题如黑板上写的"你的力度--期末总结大会',同学们知道力度的意思吗?力度有多层意思,常用的就是指用力的度即用力的层次,使出的力量大即力度大,使出的力量小,即力度小.换句话说,我们在学习上花了多少力度和心思,是消耗的力度大还是力度小?消耗了力度那么回报的又是什么呢?下面我们请出A同学围绕这个班会主题来谈一下.掌声响起.
A同学--5分钟.（A同学讲5分钟左右 事前一定要沟通好主题 不要跑题了 如果不会讲就写出来照读也无妨的 建议A同学是各学科成绩都比较优秀的学生）
主持人：非常感学A同学给我们带来的“他的力度”真的够给力!好的,接下来再请出B同学谈谈……（如果B同学有一个非常有意思的别名,不妨在请出B同学时作为介绍他时用上,这样会使班会气氛活跃点）
B同学--5分钟.（建议B同学是成绩中等的 但是人品体能各方面都比较优秀的 比如说B同学有体育方面的才能 跑步或体操比赛一等奖等）
主持人：非常感谢B同学的发言,非常生动/朴实/通俗/给力（这些词语按照实际情况选用）.下面为了让全班同学都能参与,我们将进入畅所欲言时间--我们将玩一个击鼓传球的游戏（没有球就随便找个东西代替）,球传到哪位同学手上,就请那位同学说两句.说一下自己是在数学上的力度花得不够多还是在英语上,以后该怎么样.或者说一下进入初中后自己的学习生活态度有什么变化,又或者说一下对班上的哪一方面要改善发表一下看法.如果哪位同学说的话没有得到同学们的掌声通过就罚唱歌或者做清洁的工作.
这个环节大概15-20分钟左右.
主持人：听了这么多同学们的发言,我都觉得很给力!同学们在学习上生活上都燃烧着自己,有着自己的思想以及对以后学习的想法,接下来请出我们敬爱的班主任来为本次班会作总结以及对日后的祝愿.掌声不断!
班主任：……（剩下的时间都归班主任）
（在黑板正中上写出班会的主题（排版如下）：
力度
--期末总结大会
2012年x月x日）
如果是用采访的形式可以问：
1如果力度的总分是100分,那么你给自己所花在学习上的力度打多少分?为什么（比如X同学给自己学习上打了50分,那么剩下的50分力度花在什么地方呢?）
2假如力度为100分,那么你将如何为下学期的力度作分配?（其实就是如何合理分配时间来学习）
希望来得及 以上仅作参考哦!