课文《桥》为我们塑造了一位老共产党的光辉形象,面对()的洪水
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 15:09:03
![课文《桥》为我们塑造了一位老共产党的光辉形象,面对()的洪水](/uploads/image/z/13530660-60-0.jpg?t=%E8%AF%BE%E6%96%87%E3%80%8A%E6%A1%A5%E3%80%8B%E4%B8%BA%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%A1%91%E9%80%A0%E4%BA%86%E4%B8%80%E4%BD%8D%E8%80%81%E5%85%B1%E4%BA%A7%E5%85%9A%E7%9A%84%E5%85%89%E8%BE%89%E5%BD%A2%E8%B1%A1%2C%E9%9D%A2%E5%AF%B9%28%29%E7%9A%84%E6%B4%AA%E6%B0%B4)
x){~߳i-\Ɏ]:&>ٽ/m/
nVxٴOvt=۶d)@<;w S u
课文《桥》为我们塑造了一位老共产党的光辉形象,面对()的洪水
课文《桥》为我们塑造了一位老共产党的光辉形象,面对()的洪水
课文《桥》为我们塑造了一位老共产党的光辉形象,面对()的洪水
课文《桥》为我们塑造了一位老共产党的光辉形象,面对 不断上涨的滔滔的洪水
课文《桥》为我们塑造了一位老共产党的光辉形象,面对()的洪水
《桥》根据课文内容填空本文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对( ),他以自己的( )和( )、( )、( ),将村名们送上跨
渔歌子塑造了一位什么样的老渔翁
《桥》一文作者塑造了一位普通共产党员的光辉形象.文章首尾呼应,具体相呼应的语句是“______________”和“______________”.
《桥》根据课文内容填空本文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对( ),他以自己的( )和( )、( )、( ),将村名们送上跨越死亡的( ).他把生的希望( ),把( )留给自己
早上,我们在教室里听红军爷爷讲关于二万五千里长征路上的故事.(缩句)洞内岔路横生,(改成比喻句)这篇小说塑造了老共产党员的光辉事迹.(改病句)
六年级下册一语文大卫这篇课文讲述的是什么故事,为我们塑造了什么形象
芦花荡是通过什么描写,塑造了一位什么富有传奇色彩的抗日老英雄形象
《红岩》这部小说塑造了共产党江姐的英雄事迹.修改病句
这篇小说完美的塑造了一个普通教师的光辉形象.修改病句
《慈母情深》的一些填空课文围绕( )这件事塑造了一位( )的伟大母亲形象,表现了慈母情深,课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写,使我们看到一位(),(),(),()的母亲.
改病句:这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象.
《为人民服务》,这篇课文讲了哪四层意思?课文↓我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的.张思德同
渔歌子诗中塑造了一位----------------------的渔翁形象
渔歌子这首诗中,塑造了一位( )的渔翁形象
渔歌子塑造了一位怎样的渔人形象.急
桥 塑造了_______的光辉形象,让我们感受到他____,____,____,的崇高品质.课文以桥为题目的意义是:_______金色的鱼钩 中,“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”这句话的理解是_
沁园春·长沙的下阕为我们塑造了怎样的少年形象