简述对谢冰莹的文章《爱晚亭》的理解,即本文的中心思想在阅读练习中看到了.题目大概都需要对中心思想的理解,麻烦指教一下——不要太深奥啊!

简述对谢冰莹的文章《爱晚亭》的理解,即本文的中心思想在阅读练习中看到了.题目大概都需要对中心思想的理解,麻烦指教一下——不要太深奥啊!
简述对谢冰莹的文章《爱晚亭》的理解,即本文的中心思想
在阅读练习中看到了.题目大概都需要对中心思想的理解,麻烦指教一下——不要太深奥啊!

简述对谢冰莹的文章《爱晚亭》的理解,即本文的中心思想在阅读练习中看到了.题目大概都需要对中心思想的理解,麻烦指教一下——不要太深奥啊!
中心思想
写在爱晚亭赏玩风景,倾吐心曲.无人能解的过程,含蓄地表现了在现实压力下郁闷无诉的痛苦,以及理想无法实现的怅然之感.
萧索的微风,吹动沙沙的树叶；潺潺的溪水,和着婉转的鸟声.这是一曲多么美的自然音乐呵!
枝头的鸣蝉,大概有点疲倦了?不然,何以它们的声音这样断续而凄楚呢!
溪水总是这样穿过沙石,流过小草,轻软地响着,它大概是日夜不停的吧?
翩翩的蝶儿已停止了它们底工作躺在丛丛的草间去了.惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞.
浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月,她好似在凝视着我,睁着眼睛紧紧地盯望着我--望着在这溪水之前,绿树之下,爱晚亭旁之我--我的狂态.
【意境审美】
微风轻拂,溪水潺潺；鸟声婉转,鸣蝉不断；新月含情,彩蝶翩翩,好一派和谐的自然之景.置身其间,令人物我两忘.
我乘着风起时大声呼啸,有时也蓬头乱发地跳跃着.哦哦,多么有趣哟!当我左手提着绸裙,右臂举起轻舞时,那一幅天真娇憨而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里.于是我对着溪水中舞着的影儿笑了,她也笑了!我笑得更厉害,她也越笑得起劲.于是我又望着她哭,她也皱着眉张开口向我哭.我真的流起泪来了,然而她也掉了泪.她的泪和我的泪竟一样多,一样地快慢掉在水里.
有时我跟着蛤蟆跳,它跳入草里,我也跳入草里,它跳在石上蹲着,我也蹲在石的上面,可是它洞染一声跳进溪水里,我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了.
更有时鸟唱歌,我也唱歌"但是我的嗓子干了,声音嘶了.它还在很得意很快活似的唱着.
最后,我这样用了左手撑持着全身,两眼斜视着衬在蔚蓝的天空的那几片白絮似的柔云,和向我微笑的淡月.
我望久了,眼帘中像有无数的针刺着一般,我倦极了,倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了.和煦的春风,婉转的鸟声,一阵阵地,一声声地竟送我入了沉睡之乡.
梦中看见了两年前死去的祖母,和去腊刚亡的两个表弟妹.祖母很和蔼地在微笑着抱住我亲吻,弟妹则牵着我的衣要求我讲《红毛野人的故事》,我似醒非醒地在觉伤心,叹了一声深长的冷气.
【创意审美】
入梦出梦,"清泪斑斑襟上垂",行云流水青山飞鸟皆生情,为下文抒情作铺垫.
清醒了,完全清醒了；打开眼睛,满眼春色,于是我又忘掉了刚才的梦.
然而当我斜倚石栏,倾听枫声,睨视流水,回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时,不觉有时"清泪斑斑襟上垂"了.
哎!
我愿以我这死灰,黯淡,枯燥,无聊的人生,换条欣欣向荣,生气蓬勃的新生命,我愿以我这烦闷而急躁的心灵,变成和月姊那样恬淡,那样幽闲,我愿所有的过去和未来的泪珠,都付之流水!
我愿将满腔的忧愤,诉之于春风!
我愿将凄切的悲歌,给与林间鸣鸟!
我愿以绵绵的情丝,挂之于树梢!
我愿以热烈的一颗赤心,浮之于太空!
我愿我所有的一切,都划归乌有,划归乌有呵!
【语言审美】
"唉!"字一起,愁肠万结；八个"愿"字,向往之情炽烈；夕阳,归鸦,蝉噪,万物依旧,美梦终究难成!
淡淡的阳光,穿过丛密的树林,穿过天顶,渐渐地往西边的角上移去,归鸦掠过我的头顶,呜呀呜呀地叫了几声；蝉声也嘈杂起来,流水的声音似乎也洪大了,林间的晚风也开始了它们底工作,我忽而打了一个寒噤,觉得有些凉意了,站起来整理了衣裙,低头望望我坐着的青草,已被我蹂躏得烘热而稀软了.
"春风吹来,露珠润了之后,它该能恢复原状吧?"我很悲伤地叹息着说.
我提起裙子,走下亭来,一个正在锄土的农夫,忽然伸了伸腰,回转头来目不转睛地望着我--一直到我拐弯之后,他才收了视线.
【创意审美】
以锄土的农夫目不转睛的盯望收束全文,暗示理想无人理解,怅然之情顿然而生.
【主题审美】
写在爱晚亭赏玩风景,倾吐心曲.无人能解的过程,含蓄地表现了在现实压力下郁闷无诉的痛苦,以及理想无法实现的怅然之感.
【整体构思审美】
融情入景,意蕴含蓄,是本文的突出特点.开篇展示一曲溪水潺潺、鸟声婉转的和谐乐音,这应该能给人以快慰欢欣；然夹杂其间的是名蝉凄楚,溪水软响,蚊儿乱飞,虫鸟全然不知我心；因疲而恬然入睡,梦中所逢亦是亡亲,醒来更加"清泪斑斑"；将满腔心愿诉诸天地,却换得夕阳归鸦,萧索依旧,农夫锄土,毫不关情.此时此景此心,令读者亦声一种共鸣之情.