作业帮什么是人——启发哲学思考的起点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 21:32:29
什么是人——启发哲学思考的起点
什么是人——启发哲学思考的起点
什么是人——启发哲学思考的起点
启发哲学思考就是要从简单的问题开始.下面是我讲课过程中启发过程：
“这个嘛……”
这是我在启发别人思考问题时一惯用的方式.因为在日常生活中,我们感觉熟悉的事物往往自以为很了解,恰恰相反,突然问起时,一般都会吃惊的发现自己一无所知,难怪苏格拉底的魅力至今还让很多人念念不忘.
我也很叼难,对那些感觉自己知道很多的人,不断的追问,往往会让他发现自己竟然一无所知,有人会发火,有人会立即意识到哲学思维的魅力,有人会逃避.
今天我问学生,什么是人,学生们的思维早已超越了苏格拉底的具体性思维,要么用特征法解释,把区别与其他动物的特征一一表述出来；要么用种属法解释,人是一种什么什么的高级动物,前面加上特征修饰词.但无论什么样的解释,几乎都会被不断的追问颠覆.比如用特征的方式解释时,可以追问其他动物有没有这种特征,用种性法解释时,质疑“凭什么说人就是高级的动物呢?”
在大多数的解释中都附于“人”一定的价值,“人”本是一种客观存在,解释也理所应当属于实事判断,可为什么很多的解释里却以价值判断的方式出现.比如人是有道德、有思想等待,在日常生活里也有,“你啥事都不干,还是人吗?”“这事是人干的吗?”这也难怪马克思在解释“人”的时候,从社会角度,因为社会既是个实事的东西,又是个价值的东西.就如他解释“物质”的时候一样,“物质是……客观实在”,用抽象的词语解释抽象的词,一般人很难理解,表面上马克思聪明的绕过了唯心论的追击,可仍然有人会质疑：“那,啥是客观实在,实在还有主观的呢?那实在又是个啥?”
我们从概念的角度来讨论：
男人、女人、小孩、老人我们统称“人”,人、猫、狗、大象、老虎我们统称“动物”,动物、植物、微生物我们统称“生物”,生物、非生物、无机物、有机物我们统称为物质?那么与物质相对应的是什么——意识!接着问：意识跟物质又统称什么呢?……存在!being是不是指当下?那么过去和将来都不存在,是不是可以称非存在?
好,师傅引进门,修心在个人,到此为止,如果感兴趣的同学,可以读读亚里士多德和巴门尼德的形而上学,或者其他哲学家关于形而上学的思想.
我们还是来讨论人.
人既有主观,又有客观,既是主体,又是客体；人既活在理想之中,又活在现实之中,但更多的是活在二者之间；人既是魔鬼,又是天使,只是有人天使成份多点,有人相反而已……
与其他动物一样,需要生理条件、物质条件.
与其他动物不一样的呢?劳动、交往、抽象符号使用?嗯,我们可以想到的大概是这些,以此为前提吧.
这时候,大家会感觉,问题越复杂,越会涉及现实的问题.