第10题怎么不讨论a的正负

第10题怎么不讨论a的正负 讨论—a的正负 试讨论-a的正负性 试讨论-a的正负性 二次函数a与开口大小关系如题,分正负两种情况讨论,不要说绝对值越小 第21题第一问a的讨论值是怎么确定的呢, 一组按规律排列的式子b^2/a ,-b^5/a^2,b^8/a^3,-b^11/a^4,...(ab不等于零)第n个式子为——————?【注：不要分正负讨论,一个式子表达.】 如果a表示一个有理数,试讨论–a的正负 如何求Y=Asin(wx+p)的单调区间要讨论A值正负吗 已知ab大于0,a大于c,ac小于0,讨论abc的正负情况. 如图 这种题应该怎么做 我知道应该讨论a的取值 然后不回了 f(x)=lnx-ax（a属于R）的单调区间?讨论a的正负吗? 求a的取值范围为什么要作业分类?第2问,为什么要分n≥2来讨论,不可以是n大于等于1吗,a≥-9又是怎么来的 第33题,请分|A|是否等于0的情况进行讨论, 关于带有绝对值的定积分的运算 需要分情况讨论,我不知道怎么划分a的区间来讨论计算, a加b等于3,ab等于-10,a-b等于好像等于正负7,不过不知道怎么写, 高等数学第6版 习题1-8 第4题 X=-1 为间断点 我知道~但是我不知道分段函数是怎么得出来的~为什么要讨论/X/和1的大小关系~该式怎么化简~赐教~想知道如何化简并讨论/X/和1的区间关系lim[(1-x^2n)/ 第22题 导数与函数 怎么讨论参数?那些参数的讨论分界点看答案觉得莫名其妙?是依据什么?