奇异的琥珀从看见到想象到推测到知道有着怎样的联系

奇异的琥珀从看见到想象到推测到知道有着怎样的联系 《奇异的琥珀》中 看见——想象——推测——知道之间有什么关系 《奇异的琥珀》最后一个自然段中的“想象”和“推测”能否互换位置?为什么? 奇异的琥珀 你发现一块琥珀,你希望能看到什么?你能仿照课文,想象推测它形成的过程 奇异的琥珀 发挥想象蜘蛛为什么爬向苍蝇 奇异的琥珀 《奇异的琥珀》一课,人们根据（）,推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道（）. 课文 奇异的琥珀 发挥想象,说说在那个炎热的中午蜘蛛为什么要爬向这只苍蝇呢?对照奇异的琥珀写一个短文 《奇异的琥珀》作者推测海水把森林淹没了,松脂淹没在了泥沙下面,依据是 奇异的琥珀 这一课文奇异的琥珀这课琥珀的价值有两个方面:一是 二s在这两点中作者重点强调第（ ）点，从“（ ）＂一词可以看出。科学家想象它们当时的情形的根据是（ 这句话前后的关 从这块琥珀可以推测 20.琥珀还有可能是怎么形成的(自己想象)急!结合文中描写的湖泊的特征,想象这块琥珀还有可能是怎么形成的?请把你想象到的写下来 奇异的琥珀中琥珀的样子是怎样的 奇异的琥珀两个东西指是是什么?根据什么可以想象它们在松脂里挣扎 《奇异的琥珀》中琥珀的科学价值是什么? 奇异的琥珀这篇文章的主要内容 奇异的琥珀讲的是什么 为什么说这是一块奇异的琥珀?'