关于误差的知识要求掌握哪些知识点?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 13:10:50
关于误差的知识要求掌握哪些知识点?
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关于误差的知识要求掌握哪些知识点?
关于误差的知识要求掌握哪些知识点?

关于误差的知识要求掌握哪些知识点?
初中物理关于“误差”的知识可以掌握以下知识点.
一、误差:
1、误差的定义:测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间的差别叫误差(Error);
2、误差产生原因:测量工具、测量方法、测量环境、人为因素;
3、减小误差的方法:多次测量求平均值、选用更精密的仪器、改进测量方法等;
4、多次测量求平均值:一般采取至少测量3次(有时要求5次或7次),求平均值(即数学上的算术平均值).若要写出误差,则写成:M±E (E一般为标准差):数据的离散程度可以用方差或标准差来刻画(有关算数平均值、方差、标准差的知识,在初中数学中学习过,这里就不再赘述).
5、注意:求多次测量的平均值时,应将粗差(测量坏值)排除.粗差的特点:没有确定性,是由于人为错误产生的,因此它不是误差,是错误!
6、误差不是错误,误差只能减小而不能消灭;而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则或主观粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的;
二、误差分类:分为系统误差和偶然误差(也叫随机误差).
1、系统误差:由于测量工具或测量方法本身造成的误差.系统误差不可避免,但可以减小.例如:采用更精密的测量仪器,采用更加科学完美的测量方法.
2、偶然误差(随机误差):由于外界条件因素的变化和人为观测所产生的误差.偶然误差不可避免,但可以减小.例如:选择正确的观测时间、避免疲劳观测,考虑天气等因素的影响,并在观测方法上改进(例如:采用往返测).

误差和错误不同,错误可以消除而误差不能消除

1、误差的定义:
2、减小误差的方法:提高测量工具的精确程度,用更科学合理的测量方法
3、误差的特点:一个是测量值与准确值的差别比较小。二是多次测量时,测量值不是单向增大或减小,而是时大时小。

误差表示测定结果与真实值之差,即表示分析结果的准确度。误差越小准确度越高。误差通常用绝对误差与相对误差表示。
偏差表示在相同条件下,对同一试样平行测定几次,所得结果相互接近的程度,及表示测定的精密度。偏差越小,表示测定结果的精密度越高。偏差通常用绝对偏差和相对偏差来表示。...

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误差表示测定结果与真实值之差,即表示分析结果的准确度。误差越小准确度越高。误差通常用绝对误差与相对误差表示。
偏差表示在相同条件下,对同一试样平行测定几次,所得结果相互接近的程度,及表示测定的精密度。偏差越小,表示测定结果的精密度越高。偏差通常用绝对偏差和相对偏差来表示。

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误差不是错误,不可以避免。但可以减小,可以多次测量求平均值,来减小误差,也可以用精确度较高的仪器测量。误差还与温度有关,热胀冷缩。 误差还与测量时的估读值不一样有关