作业帮理工学科>数学分数应用题1,一根钢管,第一次截去全长的4分之1,第二次截去2米,剩下的比全长的2分之1多1米,这根钢管长多少米?(请画线段图,2,水果店卖出库存水果的5分之1后,又运进水果600千克,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 22:03:22
xRN@>vv >-(Pܴ7x 7(>+n/8m}Y vwv93 Q[qW1xu߰-a{:>xmoQnPBޫ:qE|g>Z4L!0 ֊}1|뜭dnV0HXSa;
wQ>|`נp
YC'f-3J]F
H穾 Wg֙~qūeK _6~~Y兹2m13b/IHfDqiDJHL&$jH9iIB d8gTUU+ 1Ph
理工学科>数学分数应用题1,一根钢管,第一次截去全长的4分之1,第二次截去2米,剩下的比全长的2分之1多1米,这根钢管长多少米?(请画线段图,2,水果店卖出库存水果的5分之1后,又运进水果600千克,
理工学科>数学分数应用题
1,一根钢管,第一次截去全长的4分之1,第二次截去2米,剩下的比全长的2分之1多1米,这根钢管长多少米?(请画线段图,2,水果店卖出库存水果的5分之1后,又运进水果600千克,这时库存水果比原库存量少6分之1,原来库存水果多少千克?
理工学科>数学分数应用题1,一根钢管,第一次截去全长的4分之1,第二次截去2米,剩下的比全长的2分之1多1米,这根钢管长多少米?(请画线段图,2,水果店卖出库存水果的5分之1后,又运进水果600千克,
（1）这根钢管长 (2+1)÷(1-1/4-1/2) = 12(米)
（2）原来库存水果 600÷((1-1/6)-(1-1/5))=18000(千克)
理工学科>数学分数应用题1,一根钢管,第一次截去全长的4分之1,第二次截去2米,剩下的比全长的2分之1多1米,这根钢管长多少米?(请画线段图,2,水果店卖出库存水果的5分之1后,又运进水果600千克,
1+1=?教育/科学 -> 理工学科 -> 数学更改分类
教育/科学 -> 理工学科 -> 数学1+1=?
教育/科学 -> 理工学科 -> 数学更改分类
理工学科
理工学科?
1+1=?教育/科学 -> 理工学科 ->
1+1=2?教育/科学 -> 理工学科 -> 数学更改分类 求助团
88888888888教育/科学 -> 理工学科 -> 数学更改分类
三分之一是不是有理数教育/科学 -> 理工学科 -> 数学
理工学科是什么
啥是理工学科?
什么是理工学科
理工学科是什么?详细
理工学科包括哪些?
理工学科包含生物学吗?
为什么很多人提到就想到数学,物理等理工学科
当今科学界中,数学是发展最慢的理工学科吗?