作业帮山西人迁移年代我现住山东省淄博市.我的祖辈的辈字是“子”；父辈的字是“芝”；本辈的字是“佰”.敬请知情者告诉我们是哪一部分的.非常想就此续一下族谱,若达此目的,本人将感激不
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 03:45:58
山西人迁移年代我现住山东省淄博市.我的祖辈的辈字是“子”；父辈的字是“芝”；本辈的字是“佰”.敬请知情者告诉我们是哪一部分的.非常想就此续一下族谱,若达此目的,本人将感激不
山西人迁移年代
我现住山东省淄博市.我的祖辈的辈字是“子”；父辈的字是“芝”；本辈的字是“佰”.敬请知情者告诉我们是哪一部分的.非常想就此续一下族谱,若达此目的,本人将感激不尽.定当登门道谢!
山西人迁移年代我现住山东省淄博市.我的祖辈的辈字是“子”；父辈的字是“芝”；本辈的字是“佰”.敬请知情者告诉我们是哪一部分的.非常想就此续一下族谱,若达此目的,本人将感激不
你连姓都没有,说什么族谱.
人口迁移在中国古代经常发生，对我国古代人口分布和经济发展产生较大的影响。下面从人口迁移的表现方式、原因和影响方面简要分析一下中国古代人口的迁移情况。
一．我国古代人口迁移的几种方式：
1．由边疆迁往中原：
①五胡内迁到今天的甘肃、陕西、山西等地。
②南匈奴内迁到今天的河套、陕西、山西一带。
③蒙古族、女真族等迁入黄河流域（元朝）。
④这种迁移都带自发...
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人口迁移在中国古代经常发生，对我国古代人口分布和经济发展产生较大的影响。下面从人口迁移的表现方式、原因和影响方面简要分析一下中国古代人口的迁移情况。
一．我国古代人口迁移的几种方式：
1．由边疆迁往中原：
①五胡内迁到今天的甘肃、陕西、山西等地。
②南匈奴内迁到今天的河套、陕西、山西一带。
③蒙古族、女真族等迁入黄河流域（元朝）。
④这种迁移都带自发性，都是北方少数民族内迁到黄河流域。主要原因是受汉先进文化影响加上游牧生活不稳定，但有些带有武装掠夺，如匈奴南下、金兵南下等。
2．由内地迁往边疆：
①秦朝夺取河套地区后，大量迁移内地居民到那里，发展生产，加强边防；在征服珠江流域的越族后，设置桂林、南海、象郡，迁民50万与越族杂居。
②唐、元迁民加强边疆管理。
③这些迁移是政府有组织的迁移。
3．北方人民南迁：
①三国时期，北方人民南迁到东吴。
②南北朝时期，北方人民南迁到江南，给江南带来了技术和劳动力，促进了江南的开发。
③五代十国时期，北方人民南迁，共同发展江南经济。
④宋、金时期，南宋人民抗金斗争阻止了金兵南下，南方个对稳定，北方人民大量南迁，使江南经济赶上和超过了北方，经济重心南移……
⑤这些迁移是人民自发性的，主要原因是北方战乱，南方相对稳定，经济中心南移，南方自然条件好等。
二．我国历史上的人口迁移三种情况：
1．政治需要：①秦朝派蒙恬北击匈奴 ②秦朝南征越族 ③西汉设郡县加强对西南的管理 ④北魏孝文帝迁都洛阳 ⑤唐朝西亚人入唐定居 ⑥元朝回族的形成
2．战乱逃难：①三国时迁民吴国 ②西晋时少数民族南迁 ③五代十国时北民南迁 ④宋时北民南迁
3．经济谋生：①东汉南匈奴南迁 ②西晋时期五胡内迁 ③唐朝中原人民入契丹 ④元朝少数民族迁入中原、江南
三．中国古代人口迁移的原因总析
1．地主阶级、封建官吏的横征暴敛和盘剥，土地的兼并，使农民纷纷破产，无以为生，只得离乡背井，到处流亡。
2．频繁的各种战争，导致该地区人口的大量迁移。
3．为加强边防，历代政府组织大规模的居民向边境地区迁移。
4．经济重心南移，人口也相应向南流动。
5．自然灾害的影响：我国古代黄河流域是自然灾害多发地区，古代黄河多次决口泛多次改道，导致该地区人口向灾害较少的地区迁移。
6．对罪人的流放也是我国古代人口迁移的一方面。在内地犯罪被判为流放的，往往是成百上千，到边疆后很少能回来的。
四．中国古代人口迁移的影响
1．我国古代人口的迁移，传播了先进的经济文化，促使我国经济重心的南移，北方人民大批南下，不但给南方增添了大批劳动力，而且带来了先进的生产工具与技术，在他们的影响下，南方各族逐步学会了先进的生产技术，促进了江南经济的开发与发展。
2．我国古代人口的迁移，促进了我国古代的民族融合。特别是中原汉族迁居到边远少数民族地区，边远少数民族内迁到内地，使各族交错杂居、接触频繁，甚至互通婚姻，相互融合，丰富了各族的经济文化生活。我国古代往往在人口迁移形成高潮时，民族融合也形成高潮，这大大促进了我国统一多民族国家的形成、巩固与发展。
3．我国古代人口的迁移，使我国人口的地理分布趋于合理，南方地区土地肥沃、广阔，三国以前人口却极为稀少，随着人口的迁移，江南的开发，南方人口逐渐增多，我国人口的南北分布趋于平衡。
总之，我国古代人口的迁移不仅改变了古代人口布局，使之趋向平衡、合理，而且促进了民族融合，促进了经济、文化交流，平衡了经济发展，开发建设了边疆。
⊙该文章转自[历史风云网]：http://www.lsfyw.net/Article/HTML/2569.html
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