请以雨、伞、尘为对象,描写一段场景,表达某种感情,至少要运用一种修辞手法(不少于60字）

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 08:41:33
请以雨、伞、尘为对象,描写一段场景,表达某种感情,至少要运用一种修辞手法(不少于60字）
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请以雨、伞、尘为对象,描写一段场景,表达某种感情,至少要运用一种修辞手法(不少于60字）
请以雨、伞、尘为对象,描写一段场景,表达某种感情,至少要运用一种修辞手法(不少于60字）

请以雨、伞、尘为对象,描写一段场景,表达某种感情,至少要运用一种修辞手法(不少于60字）
窗外的雨 沙沙作响
雨滴细密的交织着 成线 成帘
街道上 朵朵撑开的伞
接住落下的雨珠 由着它坠落 破碎 然后滚入尘埃
我不禁想 若我是雨
我宁愿从高空义无反顾地落入你伸出手的怀抱……
也不稀罕 雨伞假惺惺地承接 继而弄碎我 抛弃我

在一个漆黑的雨天
有一个年轻的老头
打着一把没有支架的伞
拿着一把上了锈的菜刀
剁死了一个喘着气的死人
当场被一个瞎子看见了
瞎子传给了聋子
聋子传给了瘫子
瘫子飞快地跑到了公安局
看见了一个穿着囚服的警察
警察拿了一个不带把的手枪
开着一辆没有轱辘的汽车
赶到现场
只见...

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在一个漆黑的雨天
有一个年轻的老头
打着一把没有支架的伞
拿着一把上了锈的菜刀
剁死了一个喘着气的死人
当场被一个瞎子看见了
瞎子传给了聋子
聋子传给了瘫子
瘫子飞快地跑到了公安局
看见了一个穿着囚服的警察
警察拿了一个不带把的手枪
开着一辆没有轱辘的汽车
赶到现场
只见瞎子在那交待案发过程
哑巴在那里疏导交通
瘫子飞快的在人群中飞窜
只见警察拿出没有锁的手铐
经过殊死搏斗
不费吹灰之力的铐住了那个喘着气的死人
这时，只见哑巴愤怒的跟警察说
我说叔叔，你了拷的是谁的手啊！
警察迅速从没有轱辘的汽车里
拿出了没有信号的手机
给聋子打了一个没有主题的电话
问：你怎么不接我电话呢？
聋子说：忽悠，你小子又跟我忽悠，要不是我耳朵好使，
差点又让你给忽悠了！

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雨伞上的密雨细润无声，洗净着这城市的尘埃，也洗净着心中的烦嚣。不少于60字绵绵细雨给烦嚣的城市蒙上一层面纱，似雾非烟，朦朦胧胧。伞上的雨滴细润无声地滴落，回归大地的怀抱，滋润万物生长。洗净着这空中的尘埃，也洗净着心灵的烦恼。...

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雨伞上的密雨细润无声，洗净着这城市的尘埃，也洗净着心中的烦嚣。

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请以雨、伞、尘为对象,描写一段场景,表达某种感情,至少要运用一种修辞手法(不少于60字） 请以“舞台”为主要对象,写两段话,第一段描绘一个现实场景,第二段表现某种哲理.每段不少于50字. 请以北方冬天为描写对象写一篇作文 以舞台为主要对象,写两段话,一个写现实场景,一个表现哲学道理每一段不少于50字, 以雾为描写对象 以“秋天的果园”为描写对象写一段话,要求运用多种修辞方法.急用. 运用动静结合的手法.以夜晚为描写对象.写一段文字 以家电为对象,写一段童话故事 请以新世纪中国的国运于国民为对象,写一段感悟文字.200字左右 请以新世纪中国的国运与国民为对象,写一段感悟文字 请以一种植物或动物为描写对象,写一则寓言. 请以夜景为描写对象,写一篇短文,不少于250字 请以翅膀为主要对象,分别写两段话,第一段描写实物（实写翅膀）,第二段表现某种哲理（虚写翅膀）.每段不少于50字描写实物某种哲理 一段场景描写,要少! 以“云”为描写对象,运用比喻和拟人手法写一段话两三行就可以 以夏夜为描写对象,写一段话(200字左右),要求使用比喻和拟人的修辞. 运用比喻描写家乡景色以家乡或校园一点景色为对象,运用比喻写一段文字 以“窗”为中心,写一段话,描绘一个场景,表现某种道理.要求描写与议论相结合,200字左右.注意：1.描写与议论相结合2.200字左右