作业帮在汉语国际教育中的名词解释 HSK 和 i+1模式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 09:25:04
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在汉语国际教育中的名词解释 HSK 和 i+1模式
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HSK：汉语水平考试,是为母语为非汉语者设计的汉语水平测试.
i+1理论：克拉申（Krashen）对二语习得提出的一系列假说中的一项：人类获得语言的方式是对信息的理解,也就是通过吸收可理解的输入获得语言知识,因此,教师在课堂教学中传递给学生的语言信息既不要过难,也不要过易,克拉申用“i+1”来表示.i是指学生当前的语言水平,i+1就是学生下一阶段应达到的水平,即稍稍高出他现有的水平,让他通过上下文以及其他的语境以及教具、PPT等非语言手段来理解i+1的信息,从而掌握该信息所包含的语言结构.
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如何理解对外汉语教学和汉语国际教育?二者有何联系与区别?求单从学科的角度进行剖析.求详细解释、、、、谢谢~~
本人是汉语国际教育和汉语言文字学的双硕士学位,想去美国念第二语言教学的博士学位,英语不是很好,
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汉语国际教育和对外汉语教学有什么不同哪个更好?更使用?说句不好听的,哪个证拿出去更有效?出国几率大?我是2010年考研的那一批,看见汉语国际教育了新出来的,不知道具体有什么分别.
我六级628,刚考完研,汉语国际教育硕士,已过笔试线.想考英语口语证书,BEC好还是口语证书好?在外企工作一年多,英语听力和口语基本没有问题.想换个环境,回学校念书或是去更大的外企.
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