命题q:y'=1-1/x^2,令y'=0,得x=1或-1(舍) 怎么来的?已知a>0,设 命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围。命题p:得00,y单调增
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 18:08:05
![命题q:y'=1-1/x^2,令y'=0,得x=1或-1(舍) 怎么来的?已知a>0,设 命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围。命题p:得00,y单调增](/uploads/image/z/13755834-18-4.jpg?t=%E5%91%BD%E9%A2%98q%EF%BC%9Ay%27%3D1-1%2Fx%5E2%2C%E4%BB%A4y%27%3D0%2C%E5%BE%97x%3D1%E6%88%96-1%EF%BC%88%E8%88%8D%EF%BC%89+%E6%80%8E%E4%B9%88%E6%9D%A5%E7%9A%84%3F%E5%B7%B2%E7%9F%A5a%3E0%2C%E8%AE%BE+%E5%91%BD%E9%A2%98p%3A%E5%87%BD%E6%95%B0y%3Da%5Ex%E4%B8%BA%E5%87%8F%E5%87%BD%E6%95%B0%2C%E5%91%BD%E9%A2%98q%3A%E5%BD%93x%5B1%2F2%2C2%5D%E6%97%B6%2Cy%3Dx%2B1%2Fx%3E1%2Fa%E6%81%92%E6%88%90%E7%AB%8B%EF%BC%8C%E5%A6%82%E6%9E%9Cp%E2%88%A8q%E4%B8%BA%E7%9C%9F%E5%91%BD%E9%A2%98%EF%BC%8Cp%E2%88%A7q%E4%B8%BA%E5%81%87%E5%91%BD%E9%A2%98%EF%BC%8C%E6%B1%82a%E7%9A%84%E5%8F%96%E5%80%BC%E8%8C%83%E5%9B%B4%E3%80%82%E5%91%BD%E9%A2%98p%EF%BC%9A%E5%BE%9700%2Cy%E5%8D%95%E8%B0%83%E5%A2%9E)
xRN@HtHK10E7])&Gx511`)|N몿-C7ӹgsg^3-,ZY$̭w#%`겫~:ށSDDž6=Y֮,*Dcƺ,,$pN|us'%k
;pf;0f$BRuCƷFisذtd>E2k0#$_|
$'Fx`ÂIhUG@v=o,l%c6qd`r$'_
T4| ^
命题q:y'=1-1/x^2,令y'=0,得x=1或-1(舍) 怎么来的?已知a>0,设 命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围。命题p:得00,y单调增
命题q:y'=1-1/x^2,令y'=0,得x=1或-1(舍) 怎么来的?
已知a>0,设 命题p:函数y=a^x为减函数,
命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围。
命题p:得00,y单调增
所以y的最小值为x=1时,y=2
2>1/a得a>1/2
p∨q为真命题,p∧q为假命题
所以p,q为一真一假
p真q假时,0
命题q:y'=1-1/x^2,令y'=0,得x=1或-1(舍) 怎么来的?已知a>0,设 命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围。命题p:得00,y单调增
厂 为根号 *为乘号
命题q:y'=1-1/x^2,令y'=0,得x=1或-1(舍)
x[1/2,1]时y'0 函数单调增 当y'
命题q:y'=1-1/x^2,令y'=0,得x=1或-1(舍) 怎么来的?已知a>0,设 命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围。命题p:得00,y单调增
1:命题p x>0,命题q x>1,则p是q的______条件2 命题p x²+y²=0,命题q x=0,y=0,则p是q的______条件3 命题p x>1,命题q x²-1>0,则p是q的______条件
已知命题P:若实数x,y满足x^2+y^2=0,则x,y全为零.命题q:若a>b,则1/a
设命题p:a属于{y|y=根号(-x^2+2x+8)};命题q:关于x的方程x^2+x-a=0一...设命题p:a属于{y|y=根号(-x^2+2x+8)};命题q:关于x的方程x^2+x-a=0一个根大于1,另一个根小于1.若命题p且q为假命题;p或q为真命题,求实数a
已知a>0,设命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a已知a>0,设 命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围.
命题p:关于x的不等式x^2+(a-1)x+a^2≤0是空集,命题q:函数y=(2a^-a)^x为增函数,如果命题p或q为真命题命题p且q为假命题,求实数a的取值范围是y=(2a^2-a)^x为增函数
命题p(x-1)(y-2)=0 ,命题(x-1)2+(y-2)2=0 ,命题p是命题q的( ) A、充分而不必要条件 B、必要而不充分条
命题p:Y=(2a+2)^x是增函数,命题q:任意x属于[-1,1],a
已知a>0,设命题p:函数y=ax在R上单调递减,q:不等式x+|x-2a|>1的解集为R,若p和q中有且只有一个命题为真命题,求a的取值范围令y=x+|x-2a|,则y=2x−2a (x≥2a) 或者2a (x<2a).应该取y=2x-2a还是y=2a
指出下列各组命题中,p是q的什么条件?(1)p:x,y是实数,xy>0;q:|x+y|=|x|+|y|
已知命题p :当 x>0时,不等式x +1/x>m 恒成立;命题 q:y=(5-2m)^x为增函数,p且q 为真命题,则实数m 的取值
设命题p:方程4x2+4(a-2)x+1=0无实数根;命题q:函数y=㏑(x2+ax+1)的值域是R如果命题p或q为真命题,p且...设命题p:方程4x2+4(a-2)x+1=0无实数根;命题q:函数y=㏑(x2+ax+1)的值域是R如果命题p或q为真命题
已知命题p:直线x+y-a=0与圆(x-1)^2+y^2=1有公共点,命题q:函数f(x)=ax^2+ax+1没有零点,若命题p且q为假命题,p或q为真命题,求实数a的取值范围
已知a>0设命题p:函数y=为增函数命题q:当已知a>0,设 命题p:函数y=(1/a)^x为增函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围.
已知c>0,设命题p:函数y=c2为减函数,命题q:当x∈[1/2,2],函数f(x)=x+1/x>1/c恒成立.如果p或q为真命题,p且q为假命题,求c的取值范围.已知c>0,设命题p:函数y=c2为减函数,命题q:当x∈[1/2,2],函数f(x)=x+1/x>1/c
设命题p:a属于(y/y=根号下-x^2+2x+8;命题q:关于x的方程x^2+x-a=0一个跟大于1,另一个小于1.若命题p且q为假p或q为真命题,求实数a 的取值范围
急 已知命题p:方程x^2/m+y^2=1表示焦点在y轴上的椭圆;命题q:直线y=x-1与抛物线y...已知命题p:方程x^2/m+y^2=1表示焦点在y轴上的椭圆;命题q:直线y=x-1与抛物线y=mx^2有两个焦点 求1.若q为真命题,求实
已知命题P:若实数x,y满足x^2+y^2=0,则x,y全为零.命题q:若a>b,则1/ab>0,则1/a