英语翻译Themain thesis of his book Education and Ecstasy is “that the highly in work best,indeed will require,something akin to mass genius,mass creativity andlifelong learning.” He is saying that for society to remain viable it will haveto p
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/04 03:09:52
英语翻译Themain thesis of his book Education and Ecstasy is “that the highly in work best,indeed will require,something akin to mass genius,mass creativity andlifelong learning.” He is saying that for society to remain viable it will haveto p
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Themain thesis of his book Education and Ecstasy is “that the highly in work best,indeed will require,something akin to mass genius,mass creativity andlifelong learning.” He is saying that for society to remain viable it will haveto produce self-actualized men on a mass scale.He believes that the schools asthey now exist retard the process of self-actualization.They are not designedto produce whole men,but rather the fragmentation of man.Schools have forcedthe segregation of senses and emotions and intellect in order to produce humanbeings who are
英语翻译Themain thesis of his book Education and Ecstasy is “that the highly in work best,indeed will require,something akin to mass genius,mass creativity andlifelong learning.” He is saying that for society to remain viable it will haveto p
他的书教育和摇头丸主要论文”,高度的工作最好的,确实需要,类似于大众的天才,质量创新和终身学习.”他说,社会将是可行的,会产生自我实现的人的一个大规模的.他认为,学校在现在存在阻碍自我实现过程.他们不是用来产生完整的人,而是人的碎片.学校已经迫使以理性和情感和智力的人谁是产生偏析.
村里论文书教育及 「 忘我 」 是",最好,高度的工作确实需要,有些相似之处大规模的天才,进行大规模的创造性 andlifelong 学习."他说社会要能维持下去,它将怎么可能产生自我实现大规模男子。他认为学校你没法现在存在妨碍自我实现的过程。他们并非发射器生产全人,而是相当分散的人。学校有 forcedthe 隔离的感觉和情绪和智力,以产生人类是...
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村里论文书教育及 「 忘我 」 是",最好,高度的工作确实需要,有些相似之处大规模的天才,进行大规模的创造性 andlifelong 学习."他说社会要能维持下去,它将怎么可能产生自我实现大规模男子。他认为学校你没法现在存在妨碍自我实现的过程。他们并非发射器生产全人,而是相当分散的人。学校有 forcedthe 隔离的感觉和情绪和智力,以产生人类是
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他的书教育和摇头丸主要论文”,高度的工作最好的,确实需要,类似于大众的天才,质量创新和终身学习。”他说,社会将是可行的,会产生自我实现的人的一个大规模的。他认为,学校在现在存在阻碍自我实现过程。他们不是用来产生完整的人,而是人的碎片。学校已经迫使以理性和情感和智力的人谁是产生偏析....
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他的书教育和摇头丸主要论文”,高度的工作最好的,确实需要,类似于大众的天才,质量创新和终身学习。”他说,社会将是可行的,会产生自我实现的人的一个大规模的。他认为,学校在现在存在阻碍自我实现过程。他们不是用来产生完整的人,而是人的碎片。学校已经迫使以理性和情感和智力的人谁是产生偏析.
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