作业帮作者斜述“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”观罗敷的过程采用的是什么描写?目的是什么?在《陌上桑》中的!越简单越好!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 17:51:42
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作者斜述“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”观罗敷的过程采用的是什么描写?目的是什么?在《陌上桑》中的!越简单越好!
作者斜述“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”观罗敷的过程采用的是什么描写?目的是什么?
在《陌上桑》中的!越简单越好!
作者斜述“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”观罗敷的过程采用的是什么描写?目的是什么?在《陌上桑》中的!越简单越好!
诗歌的第一部份描写罗敷的惊人美貌.作者没有作正面描绘,而是从她生活的环境、所用的器物、所梳的发式及所着的衣服落墨.诗中运用了别开生面的烘托手法,通过旁观者见到罗敷时的神态举止来表现罗敷的美：过路人看到她,不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；少年人看到她,脱下帽子戴上?头,想引起她的注意；耕者忘记了身边的犁,锄者也忘记了手中的锄…….各种人都因罗敷而神魂颠倒,你想罗敷有多美!不直接写美的形象,而去写美的效果,引导读者凭借自己的想象去“再创造”一个罗敷,这正是作者的匠心所在.这段描写根有生活气息,渲染出活活泼泼的喜剧气氛,同时在结构上也为那“五马立踟蹰”的“使君”上场作了引导.
作者斜述“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”观罗敷的过程采用的是什么描写?目的是什么?在《陌上桑》中的!越简单越好!
行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷,脱帽著帩头. 耕者忘其犁有什么作用
《陌上桑》里的行者和少年还有耕者和锄者看到罗敷的美丽会说一些什么呢?写一段对话,150字
陌上桑 1.用简要的语音分别概括三个自然短的主要内容2.作者在叙述行者少年耕者锄者关罗敷的过程中,采用的是什么描写?目的是什么?3.罗敷为什么夸耀她的丈夫?4.从故事情节看,诗的结束太
中写行者和:少年见罗敷是表情的句子是?
少年不努力老大徒伤悲作者是谁
顶碗少年作者是谁
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陌上桑一诗中写行者和少年见罗敷时表情的句子是（ ）
陌上桑 中写“行者”和“少年”见罗敷时的表情的句子是_______________,____________.
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耕者忘其犁,
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