作文 xx也是课堂半命题作文,帮我想个题目

作文 xx也是课堂半命题作文,帮我想个题目
作文 xx也是课堂
半命题作文,帮我想个题目

作文 xx也是课堂半命题作文,帮我想个题目
这也是课堂
自然是一门渊深的学问,在自然中,会明悟许多,这也是人生的课堂.
曾经,固执的我认为,只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才能称之为课堂,直到,我进入了人生的另一个课堂……
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始.睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红.柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了.枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机.生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执著于此呢?一笑置之.我从这课堂学到了这微笑,它叫作乐观.
不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥.蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之.沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许.本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,明白了,一切随自然吧.
带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫.一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过.然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来.自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则.看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识.有时,这课堂会让你了解,看清自我也是生活的真理!
感叹着生命无常,雪漫天飘落,洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上,压住了万物生灵,盖住了寸寸土地,落在了所有建筑上.天地白茫茫的一片,加上刺骨的北风不断呼啸,煞是壮观.时间分秒流逝,当所见的万物都屈服于下时,眼前现出了它——梅,那场雪仍是不能屈服它的傲骨,凛冽的寒风在它面前也束手无策,“前村深雪里,昨夜一枝开”,点点傲梅在风雪中是如此无畏.生活的课堂,你要告诉我什么?是在困境中不屈抗争么?是咬紧牙关坚持到底吗?还是决心一争高下的坚定呢?
这也是课堂,生活的课堂,它叫作自然!

这里也是课堂
在现实生活中，我们努力的学习，获取知识。在网络的世界中，我们放松身心，自由畅快。其实，很多人不知道，网络，有时也是课堂。它教给我们的东西，往往更为深刻。
在”传奇“世界中，我还算是一名好手。身为好手，见识自然也就不少。有一次，我在游玩于网络世界中的时候，不由得停下了脚步。
“各位大侠，那位能帮帮偶一下。我跟我的同伴走散了。”这样的语句，突然出现在屏幕上，...

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这里也是课堂
在现实生活中，我们努力的学习，获取知识。在网络的世界中，我们放松身心，自由畅快。其实，很多人不知道，网络，有时也是课堂。它教给我们的东西，往往更为深刻。
在”传奇“世界中，我还算是一名好手。身为好手，见识自然也就不少。有一次，我在游玩于网络世界中的时候，不由得停下了脚步。
“各位大侠，那位能帮帮偶一下。我跟我的同伴走散了。”这样的语句，突然出现在屏幕上，我也不由得愣了一下。这种情况并不常见，只是，她跟那个时候的我，实在是太相似了。
有一次，我赶忙去“沙巴克”参加攻城战。突然想抄一条近道，便大着胆子走进了“荒野”。
走在荒野上，我一时便没有了方向感。原先定好的位置也突然没有。一种恐惧感向我袭来。在这人迹罕至的荒野上，除非走出去，不可能有其他出去的办法。我害怕突然蹿出来的大型怪兽，那样好不容易确定的方向感，便会在刹那间烟消云散。我一步一步，鼠标小心地挪动着。这时，微型地图上突然显示出一个奇怪的现象——有人在靠近我。我但愿是个见义勇为的大侠。至少可以指我一条明路。只不过，这种可能性近乎没有。“这位大侠，”我试探性的发出了信息，“可否告诉我走出这片荒野的办法？” 他仿佛一愣，接着说：“好吧，你跟我来。不过，你还现在不要去沙巴克，我的朋友告我，攻城战乱得很。”“你不去了么？”面对我这一问，他仅仅是打了一个“微笑”的符号。后来，我跟着他一路走出了荒野。出来后，我问他：“谁都知道这回攻城是个大好机会，你为什么要放弃这个机会来帮我？ ”“这些，以后你都会学会的。网络，并非你想象得那么片面。”……
“来，过来。我带你去找你的同伴。”我一边回忆着曾经，一边打出字幕。当然，找人这种事并不是难事。后来，那个我所帮助的小弟问了我一句话：“姐姐，为什么你会帮我。好多人都没有理我？”“这些，你以后都会懂的。就跟当时的我一样，你也渐渐会懂得的。其实，网络也是课堂。它没有那么无情，他只是告你，帮助人没有理由。那是一种毫无利益所得的义务。”
网络这个课堂交给我们许多东西：帮助别人其实并不需要理由。人与人之间，就是应该这样：在别人有困难时帮一把，这，其实比什么都重要。
生活也是课堂 网络也是课堂 社会也是课堂
<<这也是课堂>>
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”
第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。
看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。
小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。
这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。
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