下列所研究的物体,可看做质点的是( )下列所研究的物体,可看做质点的是( ) A.天文学家研究地球的自转 B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 C.教练员对百米运动员的起跑
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 20:37:44
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下列所研究的物体,可看做质点的是( )下列所研究的物体,可看做质点的是( ) A.天文学家研究地球的自转 B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 C.教练员对百米运动员的起跑
下列所研究的物体,可看做质点的是( )
下列所研究的物体,可看做质点的是( )
A.天文学家研究地球的自转
B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置
C.教练员对百米运动员的起跑动作进行指导
D.在北京奥运会比赛中,乒乓球运动员王皓准备接对手发出的旋转球
下列所研究的物体,可看做质点的是( )下列所研究的物体,可看做质点的是( ) A.天文学家研究地球的自转 B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 C.教练员对百米运动员的起跑
答案应该是B.
A中,自传决定了不能把地球看做质点,因为自传的速度、周期等等都与地球几何形态相关.
C中,起跑动作和运动员的身体姿态有关,也就是与几何形态有关.
D中,球的旋转和A中的地球类似.
B
下列所研究的物体,可看做质点的是( )下列所研究的物体,可看做质点的是( ) A.天文学家研究地球的自转 B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 C.教练员对百米运动员的起跑
1.下列说法正确的是( )A.研究“神舟”七号绕地球飞行时,飞船可看做质点B.研究子弹穿过一张薄纸的时间时,子弹不可看做质点C.研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时,火车可看做质点D.
”当物体的大小和形状相对所要研究的问题可以忽略不计时,物体可看做质点“这句话怎么理解?
物体能否看做质点对研究问题的影响
物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是( )物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是( )A.研究运动员跳高
分析下列物体的运动时,可否有下划线的物体看做质点的是
(多选题)研究下列物体时,可看作质点的是( )A列车过桥时,列车是平动,可看作质点B高台跳水运动员做跳水动作时,可看作质点
一个物体看做是质点的条件是什么?一个物体看做质点的条件是什么?
只要物体的形状和大小对所研究的问题无影响就可以看做质点么?
关于质点的判断.研究火车过桥的时间时不能把火车看做质点.研究子弹穿过一张薄纸的时间时,子弹不可看做质点.老师说的是那个时候物体的大小和形状相对于所研究的问题不能忽略,所以不
下列关于质点的说法中正确的是( ) A.做曲线运动的物体不可以看做质点 B.像原子这么小的物体都可以看做质下列关于质点的说法中正确的是( ) A.做曲线运动的物体不可以看做质点 B.像
关于质点的概念说法正确的是A质点就是体积非常小的物体B太阳是一个十分巨大的天体,因此,在任何情况下都不能看做质点C地球在研究其绕日公转的情况时可以看做质点D质点是理想模型,现实
8.B下列情况的物体哪些可以看做质点( ) A.研究绕地球飞行时的航天飞机 B.研究汽车后轮上一点的运动情况的
下列情况中可以把物体看做质点的是A,各点运动情况完全相同的木块B,物体很小,例如一只蚂蚁C,物体上各点的运动差异可以忽略D,物体的大小、形状对所研究的问题没有影响
在研究下述运动时,能把物体看做质点的是答案B请问ACD为什么不对,
研究运动的哪些问题可以把物体看做质点?1.为什么研究地球绕太阳公转一周所需的时间时可以把地球看做质点,而研究地球上不同地区季节的变化、昼夜长短的变化时不能把地球看做质点呢?2.
1.下列物体能看做质点的是 ( )A.沿着斜面下滑的木块 B.研究斜面上的木块是下滑还是翻滚C.电扇的叶片 D.自转中的地球2.下列关于质点的说法中,正确的是( )A.地球很大,一定不能看
1.在研究物体的运动时,下列物体中能够当做质点处理的是( )A.研究一端固定可绕该端转动的木杆运动时,此杆可作为质点处理B.在大海中航行的船要确定它在大海中的位置,可以把它作为质点