人类到底是万物之灵还是自然的一部分详见人民教育出版社初二年级第11课敬畏自然课后习题第四题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 11:36:30
人类到底是万物之灵还是自然的一部分详见人民教育出版社初二年级第11课敬畏自然课后习题第四题
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人类到底是万物之灵还是自然的一部分详见人民教育出版社初二年级第11课敬畏自然课后习题第四题
人类到底是万物之灵还是自然的一部分
详见人民教育出版社初二年级第11课敬畏自然课后习题第四题

人类到底是万物之灵还是自然的一部分详见人民教育出版社初二年级第11课敬畏自然课后习题第四题
以人类在地球干的坏事,被称作"万物之灵"不恰当,"万物之首"还差不多客观一点.人类嘛自然是自然的一部分.

人类到底是万物之灵还是自然的一部分详见人民教育出版社初二年级第11课敬畏自然课后习题第四题 人类是万物之灵还是普通的一部分?证据 对《敬畏自然》一文的看法对人类宣称自己是“万物之灵”和“人类只是大自然机体上的一部分”作出理解. 敬畏自然的一道语文题长期以来,人类就宣称自己是“万物之灵”,本文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通部分一样.”因此,我们应该平等的看待 为什么人类是当之无愧的万物之灵? 对人类是“万物之灵”的看法长期以来,人类宣称自己是“万物之灵”,课文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”,其他生物都是与人类平等的生命.你怎样看待这个问题? 敬畏自然中人类宣称的到底是“征服自然”还是“改造自然”? 人是万物之灵为什么要遵守自然规则 为什么说人类是万物之灵 为何人类是万物之灵长 为什么说人类是万物之灵 关于敬畏自然的问题长期以来,人类宣称自己是万物之灵,这篇课文的作者却提出人类只是大自然机体上普通的一部分,其他生物都是与人类平等的生命.对这个问题,你有什么看法,根据是什么 人类的聪明与愚蠢,用现代文明语言回答,人是万物之灵,人类在与自然的和谐共处中表现出了非凡的聪明才智,改造自然,利用自然硕果累累.请你罗列出10项人类聪明的表现.人真是太聪明了,但有 为什么人是万物之灵 人是万物之灵吗 为什么人是万物之灵? 人是万物之灵吗 长期以来,人类宣称自己是‘万物之灵’,这篇课文的作者却提出人类''只是大自然机体上普通的一部分其他生物与人类是平等的,对这个问题,你有什么看法