初中科学电路难学吗?

初中科学电路难学吗?
初中科学电路难学吗?

初中科学电路难学吗?
当然不难,不过要记住
1.欧姆定律,即 I=U/R
2.串联电路的特点,即 I1=I2=I3.（I1,I2是个用电器的电流）
U总=U1+U2+U3.（U是用电器两端的电压）
R总=R1+R2+.(R是用电器的电阻）
3.并联电路的特点,即 I总=I1+I2+.
U总=U1=U2...
R总=1/(1/R1+1/R2+...)
4.用电势法判断电流方向,电压即电势差,电势的单位也是(V),电流从电势高的地方流向电势低的地方
5.电生磁,制成电流表、电动机,遵守右手螺旋定则（安培定则）
6.磁生电,制成发动机,遵守“左手规律”
也许你看不懂,但学完后用来复习也是很好的
这个答案是我第一个写的

看你从什么角度看了 都是基础 没什么难的

不难，主要得记住公式、定理。和平时多观察电器设备。

初中地理对于各种人有不同的学法：对于擅长于文字记忆而不擅长图像记忆的人来说，可以先将书中的文字内容记下，再根据文字内容进行地图的记忆，但最主要是要勤奋一点，用心去寻找在文字记忆与图像记忆之间最适合自己的那个方法。比如说，一段3~4行的文字要记多久，而利用这些文字记忆一个小型地图又要多久，找到这个两种记忆方式之间的联系后，在分配时间进行均匀记忆，不可只记文字或图画。对于擅长于图像记忆而不擅长文字记忆...

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初中地理对于各种人有不同的学法：对于擅长于文字记忆而不擅长图像记忆的人来说，可以先将书中的文字内容记下，再根据文字内容进行地图的记忆，但最主要是要勤奋一点，用心去寻找在文字记忆与图像记忆之间最适合自己的那个方法。比如说，一段3~4行的文字要记多久，而利用这些文字记忆一个小型地图又要多久，找到这个两种记忆方式之间的联系后，在分配时间进行均匀记忆，不可只记文字或图画。对于擅长于图像记忆而不擅长文字记忆的人来说，也可用上面所述的方法，即利用擅长的图像记忆去理解记忆地图所表示的文字内容，并在两种记忆之间找到一个适合自己的配合方法进行均匀记忆，也是那句话：要勤奋一点，不可只记文字或图画。对于既不擅长于文字记忆也不擅长图像记忆的人来说，只有用勤奋去弥补天赋上所缺陷的，也就是说：少一点天分就要多一点勤奋。这类人学地理需要比上述两种人花费更多的时间。但一般来说，人们要么擅长图像记忆，要么就会擅长文字记忆，两种记忆方式中一般都会有一个适合你，至于到底有多适合你，还需要自己多去尝试，找到最合适自己的记忆方法才是最重要的。另外，提醒下你，地理地图并不是单个存在的，经常会是很多部分的文字内容所共同描述的，而分开的小型地理地图也是彼此之间有联系的，这种联系只可意会很难言传，需要自己多尝试，多思考，多联系。只要将书上的文字内容和地图记牢了，学好地理自然不难。
至于物理，八年级上册的物理大部分是文字内容，只需将这些内容记熟并理解了，物理自然简单。而八年级下册则是讲电学（有的版本讲力学，待会会介绍力学学习方法），这既需要我们理解记忆书中的文字内容，还要学会简单的电路的连线以及电路图的绘制。重点是并联与串联的区分及特点，我建议你自备一套实验器材，将书上的实验都自己操作一遍，并在操作过程中对书上提及的内容和实验本身体现出的电路特性或所表述的公式进行理解透彻，遇到不明白的知识点也可直接用实验来验证自己的看法或该知识点所诠释的内容。这也与个人悟性有关。悟性较强的可以做一次实验就明白，而悟性稍差点的（就是总是有地方搞不明白的）就需慢慢来，一点一点的理解透彻，切不可囫囵吞枣，急于求成，还是那句话：少一点天分就要多一点勤奋。电学要多试验，亲身体会，并且不可不懂装懂，有什么不清楚的，一定要及时解决，若不能及时解决，则积少成多就会变成大问题。九年级讲力学，这是我们在生活当中就能体会到的知识，但力学有点抽象化，单凭记忆很难理解，所以就学要我们在课余时间更多的去实验体会力的作用效果和特性。力学对于不同人有不同的学习方法，抽象思维好的就能更快更准确的理解书上的内容或老师重点强调的内容，抽象思维不好的就需多实验多体验，结合经历去理解各类知识点、难点、重点。学习还是要多靠自己，靠勤奋努力来收获经验，再从经验中准确认识自己的能力，找到最适合自己的学习方法，不可将对别人有效的学习方法直接搬到自己身上用，那样很有可能会适得其反。记住这句话：少一点天分就要多一点勤奋。如果你用心了，尽力了，还学不好，那要么是你的学习方法不对，要么你根本不是学者方面的料（但是也可通过努力将自己培养成这方面的人才，这得靠你自己努力才行哦）。所以说物理，说难也不难，说不难也还是有一定难度，这得看你自己的学法和天赋（学习方法占主要）。
希望我的建议能给你学习上的帮助。

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