《背影》一课有关内容填空“背影”在文中出现了四次.一次写背影,开篇______;二写父亲在车站_____的背影,表现了______的感情;三写告别时父亲_______的背影,寄托了______之情,并照应全文.课文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 08:33:19
《背影》一课有关内容填空“背影”在文中出现了四次.一次写背影,开篇______;二写父亲在车站_____的背影,表现了______的感情;三写告别时父亲_______的背影,寄托了______之情,并照应全文.课文
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《背影》一课有关内容填空“背影”在文中出现了四次.一次写背影,开篇______;二写父亲在车站_____的背影,表现了______的感情;三写告别时父亲_______的背影,寄托了______之情,并照应全文.课文
《背影》一课有关内容填空
“背影”在文中出现了四次.一次写背影,开篇______;二写父亲在车站_____的背影,表现了______的感情;三写告别时父亲_______的背影,寄托了______之情,并照应全文.课文以“背影”为题好处是_______

《背影》一课有关内容填空“背影”在文中出现了四次.一次写背影,开篇______;二写父亲在车站_____的背影,表现了______的感情;三写告别时父亲_______的背影,寄托了______之情,并照应全文.课文
点明背影,设置悬念,为全文定下感情基调;
为我买橘;
父亲对我的爱和我的感动;
消失在人群里;
我对父亲的不舍和依恋;
以线索为题,既点明了中心,又为整篇文章设置悬念,给读者留下丰富的想象空间.
相信我,绝对是对的.

“背影”在文中出现了四次。一次写背影,开篇(点题);二写父亲在车站(为“我”买橘子)的背影,表现了父亲对儿子的深挚感情;三写告别时父亲(在人群中消失)的背影,寄托了(作者对父亲的深深思恋)之情,并照应全文,课文以“背影”为题好处是(最能体现父亲的爱心,最令人感动的瞬间,引发人们的深思,给人留下想像的空间)。...

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“背影”在文中出现了四次。一次写背影,开篇(点题);二写父亲在车站(为“我”买橘子)的背影,表现了父亲对儿子的深挚感情;三写告别时父亲(在人群中消失)的背影,寄托了(作者对父亲的深深思恋)之情,并照应全文,课文以“背影”为题好处是(最能体现父亲的爱心,最令人感动的瞬间,引发人们的深思,给人留下想像的空间)。

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