作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 03:16:59
![作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的](/uploads/image/z/13936682-2-2.jpg?t=%E4%BD%9C%E8%80%85%E6%98%AF%E4%BB%8E%E5%93%AA%E4%BA%9B%E8%A7%92%E5%BA%A6%E6%9D%A5%E5%8A%9D%E8%AF%B4%E8%92%8B%E7%BB%8F%E5%9B%BD%E5%85%88%E7%94%9F%E7%9A%84)
x]r@ǯjwIǼV_OԪ8FB"=HԙAa{Y`Ako+ߕWU+x>>:Xk0r Ѩ1Es6lrtHHFB!fGh:Q@76_?^K(NIk*'`Q0O|z-FЗ=unHl>;Y=KWJI')9(*>
V:On a^?"(6
۠F
%`ܥC&75b.Ȳ)e@Bg
[ImFQ03#a\VR.KD(h5AQE +-HK<\h\tpQhhn^g:y.vtȖ{ Gtއ{%zDp]ѡ%HX["YF粰,
۵n
#J[ӗ8ӿ
作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的
作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的
作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的
(1)台湾是西太平洋的重要岛屿之一,是中国直面太平洋的最前沿.
(2)台 湾位于中国东南岛链的中央,处于海权与陆权的交叉点.
从机会、机遇等方面谈论.如:机不可失,失不再来. 这封信旨在劝说蒋经国这实现祖国和平统一作出贡献.作者由私交入手,写阔别之思,不 计个人恩怨,表达了对蒋的深切关怀.此信的内容微言大义,语短情长,语言凝重,词语顿 挫有节,其味无穷,因而打动读者.
作者从民族利益、历史责任蒋经国的个人抱负三个角度来进行劝说的.
作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的
《致蒋经国先生的信》中作者是从那些角度劝说蒋经国先生的?
《致蒋经国先生信》这封信在劝说蒋经国为实现祖国和平统一作出贡献.作者是从哪些角度来劝说的?他反驳哪些不利于祖国和平统一的言论?就是这篇文章的课后练习题
杜甫的《南邻》中锦里先生是什么样的人?作者从哪些角度来写他的性情的?
蒋经国先生的妈妈 是谁
作者是从哪些角度来写除夕这热闹的? 北京的春节
蒋经国的儿子是?
作者从那些角度来阐述的?
作者抓住了济南冬天的什么特点?是从哪些角度来描写其景色特点的?
记梁任公先生的一次演讲 是从哪些角度来写梁任公的?
作者从哪些角度来描写三峡夏水的特点?《三峡》
从哪些角度来描写白杨树的?
廖承志写的《致蒋经国先生信》中时不我与的意思?
济南的冬天总体特征是什么?围绕这一特征,作者是从哪些角度来进行描写济南的冬天的?
题西林壁的作者是站在哪些角度来观察庐山的
土地的誓言 作者在中列举哪些东北特有景色,物产 作者是从哪些角度进行描 绘
湖心亭看雪中作者是从哪两个角度来写西湖雪景的?
《湖心亭看雪》文章中作者是从哪两个角度来写西湖雪景的?