作业帮少儿英语学新概念好吗?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/05 00:58:57
少儿英语学新概念好吗?
少儿英语学新概念好吗?
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少儿英语问题 很多家长关心新概念英语的问题.新概念英语是亚历山大编写的系统英语学习教材,它的魅力在于把基础的语法编写在具有原汁原味英国文化背景下的趣味故事中.语法是枯燥的,但是故事是好玩的.学员在故事的吸引下,潜移默化,循序渐进的掌握了语法和词汇.所以,自外研社引进这套教材后,反复出版至今,发行量之大,叹为观止.然而,我观察到的学员数量很庞大,能够利用新概念把口语学好的却寥寥无几,甚至有学员被励志后,开始疯狂的背诵新概念,也没有能够成功,这到底是什么原因?这里面有一个关于记忆的科学问题.我不在这里展开雷人的“左右脑”,什么“记忆曲线”等高深莫测的科学依据,开颅手术,还是交给脑外科医生来干吧.记忆从属性上来看,无非就三种,一种是“强记”,另一种是“理解记忆”,还有一种是“在随意中记忆”.强记,是最不讲理的,不管你理解不理解,反正你要按照要求原封不变把规定的东西记忆,并能复述出来.寺庙中佛家弟子背佛经,念诵咒语,就属于这一类.这样的记忆要想成功,需要无数次的重复,才能在脑中形成印记,但这个印记很皮层化,随着时间推移,不应用,就会忘却.还有一种记忆,是理解.先明白了其中的含义,然后依据理解的线索记忆,这样在脑子里要深刻得多,遗忘程度也要低.最后,就是随意记忆,也就是我们所说的语言环境.在语境中不断重复,用各种方法重复,图文并茂,这样的记忆是最深刻的,难以忘怀的,就是我们所说的“母语思维”学习的方法.比如,一些句子很枯燥,但是在好听的歌曲中反复诵唱,就会使记忆周期变快,也更加深刻.比如《大悲咒》,每个字都看不出意思,如果不在歌曲中诵唱,背诵下来不忘的可能性几乎趋近于零!所以新概念,即便你会背诵了,也只不过是强记下的记忆,很容易忘记.为什么对口语作用不大?因为新概念的场景和故事是固化的,你背诵的只是固化场景中的片段,当用到实战应用中,你大脑的硬盘是检索不到的.这就如同学武术套路和散打的关系.所以靠新概念学习口语,甚至背诵新概念都不是高效的口语学习法.