拣麦穗 张洁 1.文章的线索是什么?围绕这个线索,作者是怎么样组织材料的?2.文章两次描写柿子,但借此表达的情感不同,联系上下文,表达了作者怎样的情感?3.把”常常“换成”很“好吗?”皱皱

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 22:32:24
拣麦穗 张洁 1.文章的线索是什么?围绕这个线索,作者是怎么样组织材料的?2.文章两次描写柿子,但借此表达的情感不同,联系上下文,表达了作者怎样的情感?3.把”常常“换成”很“好吗?”皱皱
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拣麦穗 张洁 1.文章的线索是什么?围绕这个线索,作者是怎么样组织材料的?2.文章两次描写柿子,但借此表达的情感不同,联系上下文,表达了作者怎样的情感?3.把”常常“换成”很“好吗?”皱皱
拣麦穗 张洁
1.文章的线索是什么?围绕这个线索,作者是怎么样组织材料的?
2.文章两次描写柿子,但借此表达的情感不同,联系上下文,表达了作者怎样的情感?
3.把”常常“换成”很“好吗?”皱皱巴巴的,烟肚子一样的”用词既不美,又与前文重复,删掉也不影响句子表达,那么可否删掉?最后一个句子表达了作者怎样的情感?

拣麦穗 张洁 1.文章的线索是什么?围绕这个线索,作者是怎么样组织材料的?2.文章两次描写柿子,但借此表达的情感不同,联系上下文,表达了作者怎样的情感?3.把”常常“换成”很“好吗?”皱皱
拾麦穗是文章的线索,从不懂事到懂事,

1.明线:拣麦穗,暗线:爱
2.第一处表现了作者的期待之情,第二处表现了作者的悲伤之情

拣麦穗 时间