作业帮儿子不会背书怎么办
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/06 00:38:21
儿子不会背书怎么办
儿子不会背书怎么办
儿子不会背书怎么办
在小学阶段的语文学习中,背书是老师经常布置的作业.不仅是一种作业,更是一项能力训练.背书,有助于提高记忆力,开发心智,有助于夯实学生的智力基础,改善孩子的知识结构,增加孩子的文化积淀.小学语文的一项重要任务就是帮助孩子积累,有了积累,就会表达,“厚积薄发”就是这个道理.所以背书历来是母语学习的重要手段和途径.我国历史上很多大文学家小时候都是背书、甚至是抄书积累的高手.如汉代的史学家班超,三国时期的政治家阚泽,宋朝的文学家叶梦得、苏轼（曾经三次抄《汉书》）,明代的文学家宋濂、张溥等,由于有了小时候的抄书、背诵的积累,使他们出口成章,文采斐然,成为一代大家.
孩子背书是语文最基础的练习,要想孩子喜欢背书、会背书,要讲究方法.,通过观察,不会背书的孩子,其原因是：朗读不熟练,没有过关；记忆有障碍,没有技巧.对于这些孩子的背书,现支招以下：
一、 先进行背书前的热身,让孩子喜欢朗读——可以搜集专家的经典朗读视频影像资料,与孩子一同观看、学习、研究；与孩子一起看ta喜欢的动画片,进行配音模仿；有特长的家长示范朗读.
二、经常进行记忆技巧的趣味训练——选几张杂乱的扑克牌,让孩子快速记忆；再选几张有规律的扑克牌,让孩子感悟记忆有规律,逐渐增加难度；然后将牌换成词语（或背诵材料中的关键词语）、图像,进行类似训练,逐步提高孩子的注意力,使之认识到记忆是有规律的,是有趣的.
三、进行快速朗读技巧的趣味训练——,选好背诵材料,通过计时,让孩子逐步提高朗读速度,使眼、脑、口一致协调,让孩子体会“熟读成诵”的快乐.
四、背书步骤：
第一,先大声朗读.目的是熟悉背诵材料,认清每个字词.声音,可以刺激大脑皮层中的记忆神经细胞,使之活跃.“疯狂英语”之所以学习效果很好,就在于让学生大声朗读,增加表情,进行十分夸张的朗读.有趣又有效.同样的,背诵语文也要这样.读书时,一定要“三到”：口到,就是要放声朗读；眼到,就是眼睛不离开字词句,不能“望天读”；心到,就是做有心人,感悟语言规律.一些不会背书的孩子的共同特点是不开口,眼睛不看书本,还没有朗读就朝天背记,结果事倍功半.
第二,再快速朗读,目的是集中注意力,排除杂念、干扰,形成“语言流”.会背书的孩子,朗读似行云流水,不会停止、截断,一气呵成；而不会背诵的孩子,则吞吞吐吐,不断停顿,背上句忘记了下句,在脑子里没有形成“语言流”,成了“夹生饭”,因此,要练习快速朗读,必须形成“语言流”,这样会事半功倍.
第三,然后借助笔、图画、符号,在语言材料上圈点、涂画,深刻理解背诵材料,把语言材料的规律找出来,配上生动的涂画,使语言材料形象化,增强记忆的效果.
记忆背诵的方法很多,对于小学生来说,关键是开口大声读,读得非常流畅,扎扎实实经历朗读、记忆的过程.一些不会背书的孩子,为了背书而背书,还没有读,就合上书,开始背诵,结果十分吃力.要纠正不良习惯,让孩子们在会背书中找到乐趣,找到自信.长此以往,孩子的文化底蕴就不断厚实,综合素质就会得到不断提升.