爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.这句话的作用是
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 01:15:47
![爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.这句话的作用是](/uploads/image/z/14039895-39-5.jpg?t=%E7%88%AC%E5%B1%B1%E8%99%8E%E7%9A%84%E8%84%9A%E8%A6%81%E6%98%AF%E6%B2%A1%E8%A7%A6%E7%9D%80%E5%A2%99%2C%E4%B8%8D%E5%87%A0%E5%A4%A9%E5%B0%B1%E8%90%8E%E4%BA%86%2C%E5%90%8E%E6%9D%A5%E8%BF%9E%E7%97%95%E8%BF%B9%E4%B9%9F%E6%B2%A1%E6%9C%89%E4%BA%86.%E8%BF%99%E5%8F%A5%E8%AF%9D%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8%E6%98%AF)
xI@D/D8QD)d#N}[ntmUUaw4EbK-㺘QqZ6a
DtC旎[r/TB}GHC@:;4J_Ueu\PG"sC{Q~U@;Uc<~Ĝ]Wz06CHgtYЫVl? \5]
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.这句话的作用是
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.这句话的作用是
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.这句话的作用是
这句话用对比手法写出了爬山虎与墙的关系,它的脚要是没触着墙会枯萎,触着墙便茂盛地生长.
爬山虎的脚要是没触着墙, 几天就萎了.要求写三个,填关联词.
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.这句话的作用是
用关联词将两句话合成一句话 A.爬山虎的脚没有触着墙.B.爬山虎的脚不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.
A如果爬山虎的脚没有触着墙.B爬山虎的肢不几天就萎了,后来连痕迹都没有了.用关联词把两句话合成一句话.
A如果爬山虎的脚没有触着墙.B爬山虎的肢不几天就萎了,后来连痕迹都没有了.用关联词把两句话合成一句话.
用不同的关联词填写句子:()爬山虎的脚没触着墙,()几天就萎了
用不同的关联词填写句子:()爬山虎的脚没触着墙,()几天就萎了
一:爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么鲜艳,看着非常舒服.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺
水果中的山竹在常温下能放几天?山竹买了后,不知道能放几天,什么状态就表明已经坏了?从外面是看不出来的.
爬山虎的特点爬山虎哪里有脚?
《爬山虎的脚》一文,作者细致的描写了爬山虎的脚,是因为?
爬山虎这遍课文从哪几个方面介绍了爬山虎的脚的特点?
爬山虎的脚向我们介绍了爬山虎的哪些特点
爬山虎的脚课文
爬山虎脚的样子
爬山虎的脚作文
爬山虎脚的样子
爬山虎脚的特点