为什么说这是 难忘的一课 从教师来说是什么,从学生来说是什么,从我来说是什么

为什么说这是 难忘的一课 从教师来说是什么,从学生来说是什么,从我来说是什么 文章课题是《难忘的一课》,为什么说是“难忘”? 23课:难忘的一课教师为什么写字很认真? 难忘的一课为什么叫难忘的一课 难忘的一课 为什么说这是难忘的一课答案 课文为什么叫难忘的一课 难忘的一课讲述了在一所乡村小学一位台湾教师与作者（ ） 难忘的一课 难忘的一课,难忘在哪里? 难忘的一课 短文为什么用难忘的一课为题 23课：难忘的一课,“我是中国人,我爱中国.”出现三次,简述其中的寓意第一次出现：教师为什么写字很吃力?第二次出现：作者走进教室跟师生读这句话.从大家的认真态度可看出大家多有（ 五年级的23课难忘的一课为什么难忘 五年级的23课难忘的一课为什么难忘勾画有关句作批注 文章的题目是难忘的一课,这一课为什么令人难忘 “教师”一词从何而来?什么时间? 五年级上册23课难忘的一课,为什么令人难忘? 23.难忘的一课 1.作为一个中国人,那位年轻的教师为什么写字会很吃力,国语又说的不太熟练呢?2.“这动人的情景”指的是什么? 《难忘的一课》的光复为什么要打引号