对事物既从客体方面去理解,又从主体方面去理解,这是A 折中主义观点B 辩证唯物主义观点C 一切唯物主义的观点D 庸俗唯物主义观点为什么不是B?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 12:04:23
对事物既从客体方面去理解,又从主体方面去理解,这是A 折中主义观点B 辩证唯物主义观点C 一切唯物主义的观点D 庸俗唯物主义观点为什么不是B?
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对事物既从客体方面去理解,又从主体方面去理解,这是A 折中主义观点B 辩证唯物主义观点C 一切唯物主义的观点D 庸俗唯物主义观点为什么不是B?
对事物既从客体方面去理解,又从主体方面去理解,这是
A 折中主义观点
B 辩证唯物主义观点
C 一切唯物主义的观点
D 庸俗唯物主义观点
为什么不是B?

对事物既从客体方面去理解,又从主体方面去理解,这是A 折中主义观点B 辩证唯物主义观点C 一切唯物主义的观点D 庸俗唯物主义观点为什么不是B?
一切唯物主义包含辩证唯物主义,辩证唯物主义是一切唯物主义的一部分.此处说到了要从客体和主体两方面方面去理解事物,把客体也当作认识事物时的考察对象这是唯物主义的主要特征之一,无论是哪家唯物主义,是古代朴素唯物主义还是近代形而上学唯物主义再或者是辩证唯物主义,都具有这一特点,所以选C才对,而B和D都不全面.

唯物主义发展。

你要理解什么形式上的问题是属于辩证的范畴,辩证主要包括,矛盾的对立统一,质变引起量变,事物联系性,内因和外因的相互作用关系。这些是辩证的,但是从主体和客体来说,首先它是唯物的,这个事物的主题和客体不过是已一种表现形式不好意思,我不是很明白。按照你这个说法应该B吧?可是答案是C。可否麻烦再讲解一下,谢谢!就是一个事物是从客体还是主体方面理解,前提条件就是唯物的观点,因为它是客观存在的。如果答案是辩证...

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你要理解什么形式上的问题是属于辩证的范畴,辩证主要包括,矛盾的对立统一,质变引起量变,事物联系性,内因和外因的相互作用关系。这些是辩证的,但是从主体和客体来说,首先它是唯物的,这个事物的主题和客体不过是已一种表现形式

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答案是B 形而上学是只从客体方面理解不懂实践

对事物既从客体方面去理解,又从主体方面去理解,这是A 折中主义观点B 辩证唯物主义观点C 一切唯物主义的观点D 庸俗唯物主义观点为什么不是B? 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭 亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭 亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解 时间如流水怎么样从政治方面去理解 从《题西林壁》这首诗中,我们得到的启发是( ).A.对复杂的事物应从多角度,从多方面调查了解,抓住主要的方面思考.B.对复杂的事物,既要从多方面观察,调查了解,又要亲身去体验、去分 从几个方面去指导初中生作文? 写景作文家乡方面应该从哪方面去写 分析马加爵事件法理分析,侵犯的.权.从主观方面,客观方面,主体方面,客体方面.根据这样一个案例,从中……谈谈怎样加强正确的人生观,法律观,道德观的培养 唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的,因为它选项: a、认为凡是现存的都是应当灭亡的 b、对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待 c、认为事物的变化发展只有间断性,没有 朝花夕拾赏析希望对整篇文章都有赏析,从各个方面去考虑. 对学习成绩不理想的同学,提出应该从哪方面去努力 对困难,磨难,绝境的认识从心理因素等方面去深入思考 对困难,磨练,绝境的认识,从心理因素等方面去深入思考 教师评课应该从哪几个方面去评? 江口涣《鹤群》从几个方面去描写鹤群的? 好的作文怎么去评价,从那些方面? 可以从哪几个方面去了解马? 我国应该从那些方面去实现中国梦