（写作文）跪求,文人大挥笔墨!：高中语文文言文诗歌背诵有感（写作文）要求以“背诵高中语文文言文和诗歌时的有感”为主题和内容写一篇800字—1000字的高中水平作文,（有真才实学者,

（写作文）跪求,文人大挥笔墨!：高中语文文言文诗歌背诵有感（写作文）要求以“背诵高中语文文言文和诗歌时的有感”为主题和内容写一篇800字—1000字的高中水平作文,（有真才实学者,
（写作文）跪求,文人大挥笔墨!：高中语文文言文诗歌背诵有感（写作文）
要求以“背诵高中语文文言文和诗歌时的有感”为主题和内容写一篇800字—1000字的高中水平作文,（有真才实学者,君无戏言!）
所有高中的背诵古诗文在这里（可做写作参考）：
请三中的孩子不要抄~

（写作文）跪求,文人大挥笔墨!：高中语文文言文诗歌背诵有感（写作文）要求以“背诵高中语文文言文和诗歌时的有感”为主题和内容写一篇800字—1000字的高中水平作文,（有真才实学者,
蜀道难,难于上青天!夜深了,我坐在窗前翻阅唐诗,风儿却把诗篇吹到了这一边.我瞥了一眼,就开始捧读.诗仙李太白的《蜀道难》,《蜀道难》凸现了大气磅礴的崇高美,演绎了迅疾变幻的运动美,奔涌出参差错落的音韵美,真正谱写了一首浪漫主义的绝唱.
沉醉其中,我仿佛看见了大诗人李白漫步攀登的艰辛身影,那一寸寸山路,脚下弥漫着隐隐的烟尘.前方何路?此路可通?
我不知,可我还是要在心里面和诗人一起攀登,哪怕是那“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁.”我也无所畏惧!当然,实施人哪豪迈的气魄感染了我的心境,是我不得不也有大诗人李白那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志!总是你前方有千难万险,只要拥有这种信念,还管他什么“难于上青天”吗?
　　诗篇开头“噫吁嘻,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”的诗句,体现了李白胸中激荡着狂涛巨澜.
　　总观全诗内容,真正体现了一种雄健伟岸,高峻奇险,浑然天成的崇高美,一种气象不凡的壮阔美.
　　由于奔放不羁,豪迈恣肆,古乐府单一古板的句式,已远远适应不了李白那如长江大河般奔涌的情感了,于是,突破旧乐府的句式特点,也就成为必然.三字句,四字句,五字句,最长的九字句,这些长短不齐,流转自如的句式.也只有这些句式,轻重缓急地表达出诗人奔放如风,迅疾如电的豪迈情怀,才能涂抹出气象不凡的浪漫主义的壮丽画卷.
　　笔力的雄浑洒脱,龙腾蛇行；语言的参差错落,摇曳生辉,都使狂放浪漫的绝唱,平添了酣畅的流转美,起伏的参差美和动人撼人的节奏美!
　　《蜀道难》,一首狂放的浪漫的绝唱,从内容到形式,无不都是诗人狂放之情主宰下的鬼斧神工般的走笔渲染,写意泼墨!
　　知道李白的《蜀道难》的人,应该很多,他给人以辽阔的远景,一种地平线的宽广的感觉,又有一种崩天开地的豁然.!百步九折萦岩峦这是一种我们民族的本质,艰辛却坚定,不易却执著.我合上诗集,闭眼沉思.那“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援.青泥何盘盘”的漫长艰辛的道路在诗人的脚下又算得了什么呢?只有李白,只有有着风卷残云般气魄的李白,才能让蜀道上连天的群峰,壁立的悬崖,汹涌的恶水,凄凉的丛林,还有那磨牙吮血的恐怖,全都渲染出大气磅礴的长轴画卷,才能凸现出一种惊天地泣鬼神的崇高美!“蜀道之难,难于上青天”这空间上难度上的极度扩张；“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”,这时间上的极度绵延拓展；“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”,这“五丁开山”的巨大的神勇力量；“飞湍瀑流争喧豗 ”的汹涌激荡,“一夫当关,万夫莫开”的奇险峥嵘,这一切的一切,在诗人如椽巨笔的挥洒下,没有一个不是突破景物常态的,没有一个不是宏大壮阔的,没有一个不是粗拙奇谲的,也没有一个不是令人心动魂悸的!总观全诗内容,真正体现了一种雄健伟岸,高峻奇险,浑然天成的崇高美,一种气象不凡的壮阔美!
　　“忽然绝叫三五声,满壁纵横千百字”,正因为情感的狂放不羁,酣畅淋漓,李白才要一唱三叹,回环跌宕；正因狂放不羁,情不由己,李白才能天马行空,无拘无束,上天入地,才能奇特的想象,斗胆的夸张.正因为狂放不羁,全诗才能在情感的旋律线上,在诗歌的整体气势上,在篇章的布局上,大开大合,大起大落,急骤奔突；才能呈现出风驰电掣般的运动美,变幻莫测的迅疾美!才能给人以长风之出谷,雷电之惊闪,万马之奔腾的强烈的震撼力!
　　由于奔放不羁,豪迈恣肆,古乐府单一古板的句式,已远远适应不了李白那如长江大河般奔涌的情感了,于是,突破旧乐府的句式特点,也就成为必然.三字句,四字句,五字句,最长的九字句,这些长短不齐,流转自如的句式,也只有这些句式,才能像“大珠小珠落玉盘”一样,轻重缓急地表达出诗人奔放如风,迅疾如电的豪迈情怀,才能涂抹出气象不凡的浪漫主义的壮丽画卷.笔力的雄浑洒脱,龙腾蛇行；语言的参差错落,摇曳生辉,都使狂放浪漫的绝唱,平添了酣畅的流转美,起伏的参差美和动人撼人的节奏美!
　　“狂来轻世界,醉里得真如”,当李白迷醉于自己的精神家园,陶醉在巴山蜀道上的一幅幅雄奇俊美的图画时,他的“狂放”“洒脱”,可谓发挥到了极致!
　　《蜀道难》,一首狂放的浪漫的绝唱,从内容到形式,无不都是诗人狂放之情主宰下的鬼斧神工般的走笔渲染,写意泼墨!
我被折服了,扪心自问,生活中我遇到的一次次困难都像这伟大诗人一样
应对吗?没有!我遥想那一次校运动会,因为惧怕而临阵脱逃；我又记起上一次假期补课,我因为感冒小病而请假1天.我又忆起那次知识竞赛,因为对手的恐吓而望而生畏.我惭愧了.大诗人李白那一幕幕欲登千难万险而不畏惧的情景在我的心里萦绕着.我对诗人的敬佩之情不禁从心底里油然而生.那种不畏一切艰难险阻的精神让我深深感到震撼.那是一种惊天地泣鬼神的昂扬之气!那正是我们中华名族伟大民族精神的最好诠释!
【希望楼主采纳我,不采纳不够意思吧!】

本人刚参加完高考 成绩尚可
本人觉得此举无必要 原因如下
1 文言文完全可以跟着老师的进度 高三时大规模的地毯式复习绝对对付得了 那5分的 即使你不背
而且自己在没有完全弄懂提前背的情况下 很可能 忘记
我是文科生
2 如果你对古文感兴趣 当然也完全没这个必要 高中的时间绰绰有余
3高一之前 尤其重要的事预习数学 别以为自己数学多好 高中可能打破你...

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本人刚参加完高考 成绩尚可
本人觉得此举无必要 原因如下
1 文言文完全可以跟着老师的进度 高三时大规模的地毯式复习绝对对付得了 那5分的 即使你不背
而且自己在没有完全弄懂提前背的情况下 很可能 忘记
我是文科生
2 如果你对古文感兴趣 当然也完全没这个必要 高中的时间绰绰有余
3高一之前 尤其重要的事预习数学 别以为自己数学多好 高中可能打破你对数学的整个概念的理解 大学更是
4英语的积累比语文更有效
5若果你觉得我偏离题意 ，那么就祝你高中生活愉快。

收起

这种文章需要结合文言文内容，再加一些感悟即可，通常老师们都是最烦这些文章的。所以只要达到字数就可以过关了，无需担心、、谢谢~个你帮我写啊，说说谁不会，最讨厌来混悬赏的认了赏金在你那，不是别人想混就能混倒的。我这是好心给你一些意见，不接受就算了。再说你不是也不爱写吗，自己是什么人自己清楚。随便诋毁别人不是人干的事，懂吗、...

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这种文章需要结合文言文内容，再加一些感悟即可，通常老师们都是最烦这些文章的。所以只要达到字数就可以过关了，无需担心、、

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蜀道难，难于上青天！夜深了，我坐在窗前翻阅唐诗，风儿却把诗篇吹到了这一边。我瞥了一眼，就开始捧读。诗仙李太白的《蜀道难》，《蜀道难》凸现了大气磅礴的崇高美，演绎了迅疾变幻的运动美，奔涌出参差错落的音韵美，真正谱写了一首浪漫主义的绝唱。
沉醉其中，我仿佛看见了大诗人李白漫步攀登的艰辛身影，那一寸寸山路，脚下弥漫着隐隐的烟尘。前方何路？此路可通？
我不知...

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蜀道难，难于上青天！夜深了，我坐在窗前翻阅唐诗，风儿却把诗篇吹到了这一边。我瞥了一眼，就开始捧读。诗仙李太白的《蜀道难》，《蜀道难》凸现了大气磅礴的崇高美，演绎了迅疾变幻的运动美，奔涌出参差错落的音韵美，真正谱写了一首浪漫主义的绝唱。
沉醉其中，我仿佛看见了大诗人李白漫步攀登的艰辛身影，那一寸寸山路，脚下弥漫着隐隐的烟尘。前方何路？此路可通？
我不知，可我还是要在心里面和诗人一起攀登，哪怕是那“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”我也无所畏惧！当然，实施人哪豪迈的气魄感染了我的心境，是我不得不也有大诗人李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志！总是你前方有千难万险，只要拥有这种信念，还管他什么“难于上青天”吗？
　　诗篇开头“噫吁嘻，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天！”的诗句，体现了李白胸中激荡着狂涛巨澜。
　　总观全诗内容，真正体现了一种雄健伟岸，高峻奇险，浑然天成的崇高美，一种气象不凡的壮阔美。
　　由于奔放不羁，豪迈恣肆，古乐府单一古板的句式，已远远适应不了李白那如长江大河般奔涌的情感了，于是，突破旧乐府的句式特点，也就成为必然。三字句，四字句，五字句，最长的九字句，这些长短不齐，流转自如的句式。也只有这些句式，轻重缓急地表达出诗人奔放如风，迅疾如电的豪迈情怀，才能涂抹出气象不凡的浪漫主义的壮丽画卷。
　　笔力的雄浑洒脱，龙腾蛇行；语言的参差错落，摇曳生辉，都使狂放浪漫的绝唱，平添了酣畅的流转美，起伏的参差美和动人撼人的节奏美！
　　《蜀道难》，一首狂放的浪漫的绝唱，从内容到形式，无不都是诗人狂放之情主宰下的鬼斧神工般的走笔渲染，写意泼墨！
　　知道李白的《蜀道难》的人，应该很多，他给人以辽阔的远景，一种地平线的宽广的感觉,又有一种崩天开地的豁然。！百步九折萦岩峦这是一种我们民族的本质，艰辛却坚定，不易却执著。我合上诗集，闭眼沉思。那“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘”的漫长艰辛的道路在诗人的脚下又算得了什么呢？只有李白，只有有着风卷残云般气魄的李白，才能让蜀道上连天的群峰，壁立的悬崖，汹涌的恶水，凄凉的丛林，还有那磨牙吮血的恐怖，全都渲染出大气磅礴的长轴画卷，才能凸现出一种惊天地泣鬼神的崇高美!“蜀道之难，难于上青天”这空间上难度上的极度扩张；“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”，这时间上的极度绵延拓展；“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，这“五丁开山”的巨大的神勇力量；“飞湍瀑流争喧豗 ”的汹涌激荡，“一夫当关，万夫莫开”的奇险峥嵘，这一切的一切，在诗人如椽巨笔的挥洒下，没有一个不是突破景物常态的，没有一个不是宏大壮阔的，没有一个不是粗拙奇谲的，也没有一个不是令人心动魂悸的！总观全诗内容，真正体现了一种雄健伟岸，高峻奇险，浑然天成的崇高美，一种气象不凡的壮阔美！
　　“忽然绝叫三五声，满壁纵横千百字”，正因为情感的狂放不羁，酣畅淋漓，李白才要一唱三叹，回环跌宕；正因狂放不羁，情不由己，李白才能天马行空，无拘无束，上天入地，才能奇特的想象，斗胆的夸张。正因为狂放不羁，全诗才能在情感的旋律线上，在诗歌的整体气势上，在篇章的布局上，大开大合，大起大落，急骤奔突；才能呈现出风驰电掣般的运动美，变幻莫测的迅疾美！才能给人以长风之出谷，雷电之惊闪，万马之奔腾的强烈的震撼力！
　　由于奔放不羁，豪迈恣肆，古乐府单一古板的句式，已远远适应不了李白那如长江大河般奔涌的情感了，于是，突破旧乐府的句式特点，也就成为必然。三字句，四字句，五字句，最长的九字句，这些长短不齐，流转自如的句式，也只有这些句式，才能像“大珠小珠落玉盘”一样，轻重缓急地表达出诗人奔放如风，迅疾如电的豪迈情怀，才能涂抹出气象不凡的浪漫主义的壮丽画卷。笔力的雄浑洒脱，龙腾蛇行；语言的参差错落，摇曳生辉，都使狂放浪漫的绝唱，平添了酣畅的流转美，起伏的参差美和动人撼人的节奏美！
　　“狂来轻世界，醉里得真如”，当李白迷醉于自己的精神家园，陶醉在巴山蜀道上的一幅幅雄奇俊美的图画时，他的“狂放”“洒脱”，可谓发挥到了极致！
　　《蜀道难》，一首狂放的浪漫的绝唱，从内容到形式，无不都是诗人狂放之情主宰下的鬼斧神工般的走笔渲染，写意泼墨！
我被折服了，扪心自问，生活中我遇到的一次次困难都像这伟大诗人一样
应对吗？没有！我遥想那一次校运动会，因为惧怕而临阵脱逃；我又记起上一次假期补课，我因为感冒小病而请假1天。......我又忆起那次知识竞赛，因为对手的恐吓而望而生畏。我惭愧了。大诗人李白那一幕幕欲登千难万险而不畏惧的情景在我的心里萦绕着。我对诗人的敬佩之情不禁从心底里油然而生。那种不畏一切艰难险阻的精神让我深深感到震撼。那是一种惊天地泣鬼神的昂扬之气！那正是我们中华名族伟大民族精神的最好诠释！！！（有真才实学者，可加高分！君无戏言！）这种文章需要结合文言文内容，再加一些感悟即可，通常老师们都是最烦这些文章的。所以只要达到字数就可以过关了，无需担心、、

收起