作业帮牛吃草 怎样扩成300字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 17:53:56
牛吃草 怎样扩成300字
牛吃草 怎样扩成300字
牛吃草 怎样扩成300字
今天上奥数课的时候,老师给我们讲了一道非常有趣的奥数题,和大家一起分享一下.
题是这样的：有一片牧场,牛27头,6天把草吃尽；牛23头,9天把草吃尽.如果有牛21头,几天能把草吃尽?
老师说：“这道题人们把它叫做“牛顿问题”也称作“牛吃草”问题.老师把这道题写在黑板上,我读了三遍一点头绪都没有.老师看我们都在紧皱眉头思索着,就给我们了一个建议：“这道题的难点在于牧草的总量未定,要随着时间的增长而增长去分析.”哎!不点拨还好,这一点拨我就更加迷惑了.牛吃草吃完就吃完了呗,怎么还随着时间的增长而增长呢?正在我疑惑不解时,老师又说：“关键是抓住牧草的总量未定,而原有的草量是不变的来分析它们之间的关系.哦!我有点儿思路了,连忙举手,老师看了我经过他的提示理解了,就叫起了我回答.
我说：“老师,是不是把每头牛每天吃的草量看做一个整体呀!也就是27头牛6天吃草量为27×6=162；23头牛9天的吃草量为23×9=207.”非常棒!老师又紧接着问,那你求出了每头牛每天的吃草量,那会求出每天新生长的草量是多少吗?这个简单,它多出的单位是207-162=45,也就是9-6=3天多出来的,那平均每天多出45÷3=15也就是每天牧场要新生的草够15头牛吃一天.老师又补充道,那原有的草量就是162-15×6=72.然后,老师又问同学们,大家想一想,根据问题可以怎么样呢?假设15头牛专吃每天新生长的草,剩下的牛吃原有的草,那么可以吃几天呢?答案已经很明确72÷（21-15）=12天了.老师看有的同学还是迷惑不解,就让大家一起讨论,直到同学们都会了,老师才进行下一题的讲解.
做奥数题可真有趣,你也来试试!
勤劳的母牛津津有味的吃着美味的干草
1.景色，周围的环境描写（重点）
2.牛的外形、神态
3.草的生机
扩写：火红的太阳高照天空，向大地微笑，天，是那么亮，那么蓝汪汪的，还有那软绵绵的云；风是那么柔，那么轻悄悄的，还带着泥土和青草的气味；远处那高低起伏的山，铺满了绿油油的、充满生机的草，中间还有点点野花点缀，还有扑棱棱飞着的蝴蝶在新叶间跳舞；清风流水应和着，一切都是那么美，就像一幅优美的风景画。从远处走来了一...
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1.景色，周围的环境描写（重点）
2.牛的外形、神态
3.草的生机
扩写：火红的太阳高照天空，向大地微笑，天，是那么亮，那么蓝汪汪的，还有那软绵绵的云；风是那么柔，那么轻悄悄的，还带着泥土和青草的气味；远处那高低起伏的山，铺满了绿油油的、充满生机的草，中间还有点点野花点缀，还有扑棱棱飞着的蝴蝶在新叶间跳舞；清风流水应和着，一切都是那么美，就像一幅优美的风景画。从远处走来了一头棕色的牛，它踏着步子，慢悠悠的走着，走到一片草地上，它低下头来，开始细细品味起地上那绿油油的、一大片一大片的草。牛是那么悠闲，一切都是那么安静，那么祥和。
（建议你用作文本写）
亲，希望对你有用~~~~~~~~~
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56（」（6」@@456）9；、，